关于加强民族院校大学生"四个认同"教育的探讨

"四个认同"是马克思主义"五观"教育的具体体现和必然选择,也是民族团结教育所要达到的根本目的.在民族院校开展深入有效的"四个认同"教育,既是民族院校办学的责任,也是构建和谐民族关系、增强民族团结的有效途径,更是大学生思想政治教育的有机构成和少数民族大学生健康成长的需要.民族院校的"四个认同"教育任重道远,需要精心规划、不断创新,要充分认识到"四个认同"教育的重要作用,尽快建立起系统的"四个认同"教育内容体系和一支业务过硬的教师队伍,用有效的教育促进和谐民族关系的构建,维护民族团结.     

初探《校园安全》课程对高职院校大学生职业生涯的影响

高职院校培养的学生是面向社会基层,面向社会生产第一线、服务一线的技术应用人才和复合型人才,规范习惯的养成和生存能力的培养直接影响学生的成才。零散的、保守的安全教育方式已经不能适应现在的形势。我们引入"安全超前"的人才培养理念,从提升生命教育入手将安全教育系统化,把自我生存安全与他人生活安全和营造环境安全纳入人才培养方案中,积极开设《校园安全课程》,使安全规范成为校园安全文化建设的重要组成部分,对学生将来的职业生涯起到了积极影响。     

浅析高职城轨交通专业铁路信号基础课程的规划

铁路信号基础设备维护课程是铁道通信信号专业的一门专业基础课程,主要学习铁路信号专业典型基础设备(继电器、信号机、转辙机、轨道电路等)的基本工作原理、日常检修和维护方法,训练学生掌握信号基础设备电路分析、电气测试和日常维护的基本职业能力,培养学生具备从事信号设备维护岗位的初步职业素养。文章拟对这一课程进行定位和设计。     

新时期农林高校农林经济管理专业人才培养改革研究——基于浙江农林大学学生的调查

本文在对浙江农林大学农林经济管理本科专业在校生和毕业生问卷调查的基础上,分析了学生对农林经济管理专业的总体认知、对课程设置的看法与要求、对实践教学活动的看法与要求,并围绕人才培养目标,提出了四个方面的改革建议:一是提高学生对专业的认知度;二是根据学生需求适当调整公共基础课;三是改革专业基础课和专业课的教学和考核方式;四是第一课堂和第二课堂相结合。     

地方高校新时期发展战略初探

分析地方高等院校面临的新的发展机遇与挑战。结合制定新时期的发展战略规划，从项层设计、路径设计、动力设计三个方面探讨地方高等院校的发展战略及特征。     

国家示范性职业院校会计专业实训基地建设探讨

随着我国市场经济体制改革的进一步深入,竞争力关系到大学的生存与发展,而特色与竞争力有着密切的相关性.一方面,特色是竞争力的基础,专业建设只有在发展中强化特色,才能逐步形成独特的竞争力;另一方面,特色又是竞争力的结果,正是竞争力得到培育和稳固下来,高职院校专业的特色才能逐步凸显出来,稳固下来.因此,示范高职院校建设过程中,会计专业的办学特色尤为重要.加强会计专业实训基地建设是示范性高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点.     

高职院校普通学生体育消费现状调查与分析

通过对高职院校普通学生体育消费的认知过程、认知程度及现状进行深入的调查研究和分析,以此为大学生进行自身体育消费行为的拓展和制约,同时也为引导大学生进行健康、合理的体育消费提供理论的依据,从而实现推动中国体育产业发展的目标。     

示范性高职院校内涵建设的着力点

建设示范性高职院校具有重要的现实意义,示范性高职院校担任着重要的历史使命,示范性高职院校要努力成为发展的模范、改革的模范、管理的模范,应在构筑工学结合平台、加强资源建设、创新体制机制、扩大专业优势、打造品牌形象等方面着力并实现突破。     

中国外语院校英文校名述评

建国初期,中国专门的外语院校共九所,一律以＂学院＂相称,其对应的英文也一律为institute。改革开放后,有些学院升格为＂大学＂,有些学院则还是＂学院＂,可英文名称却全都变成了university。但同中有异,分化出三个英文版本,分别是：Foreign Languages University,Foreign Studies University以及International Studies University。这三种译文有何异同,文章将对其详细评说。     

现代大学制度背景下民族院校管理职能转变

民族院校在现代大学制度建设中要真正建立"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理"的新型管理体系和模式,关键在于完成大学管理职能的转变工作,即从职能重心、职能方式和职能关系等方面进行全面的转变,把学校整体作为学术组织来建设和治理,促使其回归大学的文化本质,以实现自己独特的使命和价值.