全文获取类型
收费全文 | 65025篇 |
免费 | 852篇 |
国内免费 | 424篇 |
专业分类
管理学 | 8307篇 |
劳动科学 | 733篇 |
民族学 | 912篇 |
人才学 | 2355篇 |
人口学 | 287篇 |
丛书文集 | 14649篇 |
理论方法论 | 2496篇 |
综合类 | 29658篇 |
社会学 | 5653篇 |
统计学 | 1251篇 |
出版年
2024年 | 289篇 |
2023年 | 1030篇 |
2022年 | 1017篇 |
2021年 | 1421篇 |
2020年 | 1125篇 |
2019年 | 1827篇 |
2018年 | 571篇 |
2017年 | 1011篇 |
2016年 | 1239篇 |
2015年 | 1875篇 |
2014年 | 4231篇 |
2013年 | 3807篇 |
2012年 | 3886篇 |
2011年 | 4357篇 |
2010年 | 4231篇 |
2009年 | 4701篇 |
2008年 | 5337篇 |
2007年 | 3904篇 |
2006年 | 3457篇 |
2005年 | 3248篇 |
2004年 | 2746篇 |
2003年 | 2552篇 |
2002年 | 2265篇 |
2001年 | 2336篇 |
2000年 | 1682篇 |
1999年 | 685篇 |
1998年 | 345篇 |
1997年 | 267篇 |
1996年 | 233篇 |
1995年 | 154篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 97篇 |
1992年 | 69篇 |
1991年 | 67篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
张丹 《吉林师范大学学报》2002,(3):72-74
作为伟大的作家,陀思妥耶夫斯基与福克纳在总体倾向、艺术手段与思想指归上存在着巨大的差异性和惊人的一致性。对他们的比较,是一件饶有兴味也极富挑战意义的事情。 相似文献
42.
叶剑锋 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2002,15(2):97-101
毛泽东的反封建思想是毛泽东思想的重要组成部分 ,它由革命主题论、反封建核心论、反封建根本问题论及文化革命论等内容组成。毛泽东的反封建思想是中国民主革命及新中国前 2 8年反封建斗争实践的指导思想。但是 ,我们还应该看到 ,毛泽东的反封建思想并没有形成一个独立发展的完整思想体系 ,他长于对物质制度层面封建主义的批判 ,而对思想意识层面封建主义的批判则严重不足。这构成了整个毛泽东思想科学体系的严重不足。 相似文献
43.
汤荣光 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,23(3):6-9
江泽民同志对中国青年问题提出了诸多精辟的观点 ,开拓了马克思主义青年观的新境界。对青年本质的认识 ,对青年思想政治工作、学习的内容、高校培养的目标和青年干部培养的要求 ,以及对青年成长规律的探索是本文研究江泽民青年观的重点 相似文献
44.
45.
尚云海 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2002,(5)
以思想政治课教学为例,开展创新教育,应以提高教师的创新素质,培养学生创新精神为前提;以优化课堂教学,开辟第二课堂为途径。 相似文献
46.
高校青年学生网络思想与法制教育的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
随着因特网的发展 ,网络上信息的内容日益呈现出其复杂性 ,世界观并没有完全形成的青年学生 ,很容易受到网上信息内容所隐含的意识形态的影响。正确辨别网络信息 ,正确对待网上游戏 ,抵制恶意信息流传 ,增强青年学生的自我控制能力 ,加强对他们的思想与法制教育 ,是高校实现人才培养目标的重要保证。 相似文献
47.
武寿春 《盐城师范学院学报》2002,22(4):133-134
心理挫折是人们在实现目标的过程中遭阻碍、干扰而产生的焦虑、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪性心理状态。教师的心理挫折 ,一般有客观上的原因 ,也有主观上的原因。就目前情况分析 ,其客观原因诸如职称未获晋升、家庭成员下岗待业、生活困难得不到妥善解决、人际关系冲突激烈、天灾人祸等突如其来的遭遇等等。主观原因诸如个人需要与国家、集体利益的矛盾 ,能力与任务之间的不相适应 ,性格软弱、缺乏挫折耐性等等。教师心理挫折的种种负面效应常能导致当事者工作情绪低落 ,教学水平波动 ,这些状况显然有碍教师的身心健康 ,亦不利于教育教学… 相似文献
48.
试论儒家学派以德治国的政治思想 总被引:1,自引:0,他引:1
李云凯 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(5):118-119
春秋战国时期,出现了百家争鸣现象,各家学派纷纷宣扬自己的政治主张。儒家学派提出了以德治国的政治思想,探索解决社会问题的办法和安邦定国的良策。 相似文献
49.
郝振忠 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2002,(1)
“三个代表”的重要思想 ,是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体理论创新的重大成果 ;可能标志着一个新的理论形态的初步形成 ;是党建工作、改革开放和现代化建设的行动指南 ;是新形势下衡量我们各项工作成败得失的重要标准 相似文献
50.
闻利群 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(Z1):19-21
着重论述了新形势下高校思想教育工作者应该关注的两个重要方面。其一为加强学习提高自身素质 ,适应时代要求 ,其二为在具体学生工作中应当把握的几个重要方面 ,包括工作思路、道德教育、价值取向 ,以及实践教育、心理素质教育、创新教育等。学习与育人 ,构成了思想工作者提高工作成效的两个基本方面 相似文献