教育统计在教育决策中的应用

教育统计是统计在教育领域的应用,是进行定量教育管理与教育定量研究的主要手段。因为教育活动的特殊性,教育统计也有与其他领域统计不同的独特性。教育统计的实施要经过三个相互联系的阶段。教育统计在教育决策中具有重要的作用,文章对此进行了细致的分析。     

“专家治国”

今年全国人大和政协“两会”热点中，民营企业家进入中国政坛的人数比例增加，引起了各界关注。     

适用于稳态优化的多属性效用函数决策方法

经典的多属性效用函数决策方法仅仅依据属性权重和属性值进行决策,缺少对决策变量调整幅值的考虑。这样易造成因决策变量(通常为控制回路的设定值)变动幅度过大而影响被控过程稳定性的后果,因而限制了该方法在过程控制系统稳态优化中的应用。文章提出了一种适合于过程控制系统稳态优化的多属性效用函数决策方法。该方法综合考虑了属性权重、属性值以及决策变量的变化情况。仿真结果验证了该方法的有效性和实用性。     

受托责任与决策有用在会计目标中的兼容性

会计目标应在分析社会经济环境的基础上明确会计信息主要需求者,根据他们的需求来确定.中国市场经济体制中的国有成份所占的比重和资本市场的发展状况,使国家以所有者和投资者的双重身份成为现阶段会计信息的主要需求者.这决定了会计目标具备受托责任与决策有用这两者的兼容性特征,而这种兼容性在中国会计实务中也有所体现.     

大学教育、大学管理与人文精神塑造——中国大陆、香港与美国大学教师教育特点比较与思考

香港的教师教育制度保留了英国教育制度的传统,美国的教师教育则自成一系,分析并借鉴其管理制度,将对我国大学教师教育体制的改革提供新的思路。     

公允价值后续计量若干问题探讨

2006年新会计准则引入公允价值计量属性,并且规定公允价值可用于会计要素的后续计量。本文认为,对资产、负债进行后续计量能够反映其动态信息或真实价值,能够增强会计信息的决策有用性;对于后续计量调增的当期收益不应当征税;调增的当期收益可以用于弥补以前年度亏损,但不能用于利润分配;对于后续计量出现的问题应当在附注中予以披露。     

从人的生存发展看网络虚拟实在

虚拟实在作为现代科技发展的必然结果,已成为当代人的一种生存境域.借助网络技术,虚拟实在不仅拓展了主体自由发展所需的自由时间,而且为主体自由发展所需的知识的民主化和交往的自由化提供了一种技术可能.但是,知识的民主化和交往的自由化不可能从网络技术那里自动发生出来,它受到现实社会政治、经济和文化等多重互动因素的决定与制约.审慎思考当前中国网络现实和人的发展状况,积极探索人与网络和谐互动、可持续发展的有效途径,是当代中国人的理性所为.     

浅析我国政府行政成本过高的原因及控制途径

我国行政成本过高是一个长期未能根治的痼疾。本文通过针对我国行政成本过高的现状提出了六个方面的原因,进而提出了控制途径。     

增强社情民意统计调查数据科学有效性的几点建议

为充分发挥统计的信息、咨询和监督三大职能，不断提高统计工作水平，拓展统计服务领域，现很多基层统计机构都会针对某阶段某些社会热点、难点问题开展社情民意的统计调查，通过抽样调查方式形成调查报告，为当地党政领导决策提供参考和数据支撑。然而在实际操作过程中，由于基层统计机构人力、物力等条件限制，往往只是按行政区块采取简单随机抽样方式，