论复议机关在行政诉讼中的地位

我国现行法律规范体系对复议机关的行政诉讼地位采取了二元区分的做法,这在很大程度上虚化了行政复议制度的功能。复议机关诉讼地位的确定取决于复议制度的功能定位,从行政复议制度发展趋向看,不将复议机关作为行政诉讼的原告是较恰当的制度选择。     

高职专业课程体系与职业资格认证如何有效衔接

教育部《关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》强调：＂要大力推行‘双证书’制度,促进人才培养模式创新。要依据国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求,调整教学内容和课程体系,把职业资格证书课程纳入教学计划中,将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接,改进人才培养方案,创新人才培养模式,强化学生技能训练,使学生在获得学历证书的同时,顺利获得相应的职业资格证书,增强毕业生就业竞争能力。”     

汉语中肯定性反问应答衔接语与简单应答词的比较

汉语会话中有很多应答衔接语用来衔接话轮,表示对对方话语的回应。"嗯"、"噢"、"对"、"是"等是比较常见的较为典型的简单应答词,反问句中的固化结构"谁说不是呢"、"可不是吗"等也用作应答衔接语,它们在信息量、主观性以及会话参与程度上都有所不同。     

巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的政策维度与框架

实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,不仅是社会主义现代化国家建设进程中的必然选择,也是解决当前中国社会主要矛盾的现实需要.在政策衔接过程中,由于脱贫攻坚与乡村振兴发展目标与定位的不同,二者的衔接呈现出多重差异,既有制度衔接本身的差异,亦有因为定位不同而造成的差异;同时当前衔接过程缺乏对"有效性"的指标量化,致使难以准确度量和表达有效衔接的程度.为此,本文通过凝练抽象出"住差"与"效度"概念以应用性解构"有效衔接","位差"即发展进程的时间位差、区域发展的空间位差、发展力量的角色位差;"效度"指时间维度上政策衔接及时不脱节,经济维度上资源配置科学不浪费,需求维度上举措公平不遗漏,即实现效率角度的及时性、效益角度的节约性、效果角度的公平性.在此基础上,通过弥合位差、提升效度构建出包括宏观制定包容性公共政策、中观提升产业与劳动力市场益贫性和微观建设主体的能力的三维框架,着力细化面向社会大众普惠性的基本公共服务政策、优化面向脆弱群体特惠性的兜底性保护政策、深化以效率为导向兼顾公平的社会市场政策,以期为实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供优化路径与有益镜鉴.     

“让分散小农在市场化进程中分享应有利益”——对话陈林

《决策》:"三位一体"农村合作协会在您挂职瑞安后横空出世,当时作为一个30岁的年轻博士后,之前有所准备吗?陈林:俗话说无知人胆大,当时是怀揣一股热情与天真。来之前也没想太清楚,这阶段具体要做出什么。虽然早年攻读博士学位期间,就在关注、研究"三农"过程中写过一些文章,但是直到结合了具体实际以后,才有了进一步灵感和素材。2006年初中央提出新农村建设,浙江省委在当年中央1号文件发布之后提出了"三位一体"宏伟构想,我才有幸做了一些力所能及的工作。     

公共英语写作与商务英语写作的衔接研究

本文探讨建构主义理论在公共英语和商务英语写作衔接中的启示。通过重视学生的认知水平,重视学生的认知机能,使学生的学习活动与认知结构紧密结合。加强写作训练,强化实践,做好公共英语与商务英语写作教学的衔接。     

国际商务专业三二分段中高职衔接问题探讨——基于课程视角

三二分段中高职衔接不仅深化了国际商务专业的教学改革,也创新了人才培养模式。文章剖析了国外先进国家的中高职衔接模式以及国际商务专业三二分段中高职衔接中存在的主要问题,对国际商务人才的工作任务和职业能力进行了分析,基于课程的视角,从培养目标、课程设置、课程标准等三个方面探讨国际商务专业三二分段中高职的有效衔接。     

挑战与应对:民法典时代监护人责任规则再审视

我国《民法典》对监护制度作出了重大调整,成年监护、社会监护、尊重被监护人意愿原则等内容既完善了监护体系,也在一定程度上改变了监护人责任规则的立法基础.在新监护体系下,监护人责任制度中存在的问题日益凸显.面对监护制度新发展提出的挑战,通过法律解释的方式缓解有关矛盾是当下比较适宜的选择.需要通过法律解释明确:监护人责任为过错推定责任而非无过错责任;承认限制民事行为能力的被监护人具有承担相应侵权责任的能力;无行为能力的被监护人虽无侵权责任承担能力,但是应当以其财产对受害人承担公平责任.     

广州都市圈视角下的穗莞城市轨道交通衔接规划研究

该文从广州都市圈视角出发,以东莞市为例,对穗莞两市城市轨道衔接现状与规划情况进行了系统分析,针对性提出了城市轨道衔接的目标和策略,研究提出6条跨市城市轨道通道,其中2条线路实现穗莞中心区高快速直达功能,4条线路实现邻接组团加密联系,并设置跨市车辆基地一处,为都市圈轨道交通一体化提供借鉴.     

线上、线下教学有效衔接的措施

该文主要介绍了线上与线下教学的相关内容,阐述了开展线上与线下教学的必要性,通过对现阶段线上与线下教学中存在的问题进行分析,来探讨线上与线下教学有效衔接的措施,以改变传统的课堂教学模式,明确线上与线下教学相结合的重要性,转变陈旧的教学观念,充分发挥现代科学技术的作用,利用现代教育技术开展高效的线上线下混合教学,激发学生的学习兴趣,实现教学效益最大化,从而推动我国现代教育的可持续发展,满足素质教育改革需求.