多维分段连续型延迟微分方程的稳定性

本文主要研究多维分段连续型延迟微分方程数值解的稳定性.应用θ-方法解带有延迟项[t]的该类方程,利用无界区域最大模原理证明其递推式为舒尔多项式,从而得出θ-方法的稳定性结论:当θ∈[1/2,1]时是方法稳定的.最后分别用二维和三维情形的例子验证了结论的正确性.     

校企合作条件下中职“三元分段”教学新模式的实践与探索

随着校企合作的深入发展,偏离了以企业需求为导向的教学模式,对进一步提高学生动手能力、拓展校企合作发展空闻等方面带来了诸多困扰.“三元分段”教学新模式的实践与探索不仅突破中职原有的教学模式,提升教师队伍的整体素质,培养学生良好的职业行为习惯,而且有助于深化中职校企合作的实践探索,充分发挥校企合作联合办学的资源优势,达到服务社会回馈社会的目的.     

时间不可分效用函数下的最优资产配置研究

文章在一类特殊的"习惯形成"效用函数的框架下讨论了长期资产配置.在一系列为简化问题而作的假设之下,推导出了真实利率波动对风险资产配置权重的影响,并且为计算实际长期资产配置的最优比例提供了理论依据和算法.     

风险资本多阶段投资决策分析

分段投资是风险资本投入阶段的基本运作方式。本文假设风险资本以权益资本的形式进行投资,研究风险资本的多阶段投资决策问题。在对风险资本投资的安全性进行分析的基础上,提出超额收益极大化决策目标下的最优投资决定模型,给出了分段投资的序列决策方法。     

一种新的基于最小二乘法的分段直线拟合方法

正在计量经济学、统计学、物理实验等各种工程技术和科学实验中常常会得到隐含某种函数关系的一系列有序对,如何根据这些有序对来揭示它们客观规律,常用方法是用曲线拟合方法来建立它们的数学模型。在对这些复杂的数据进行拟合时,多采用基于最小二乘法的曲线拟合的方法,利用此方法可以实现最佳逼近。采用一种曲线函数拟合所有数据难以取得较好的拟合效果,如何改进最小二乘法的曲线拟合就成为研究焦点。有人提出把数据分成若干组,然后对每组数据再进行线性拟合,得到了基于最小二乘法的分段直线拟合;但它没有给出数据分段方法。有人利用拟合直线的初始点A、终点B和下一个     

水轮发电机励磁回路一点接地的原因及查找方法

励磁系统是同步发电机的重要组成部分,一个良好的励磁系统是发电机组在电力系统中可靠和稳定运行的基本前提,是提高发电机及其相联电力系统稳定性的技术要求,此文介绍了励磁系统接地的危害,快速查找接地点的方法,利用励磁系统中的相关断路器(或隔离刀闸),运用分段、排除法快速地找出故障点,便于及时处理,缩短发电机停机时间。     

我国官员财产申报行为机制研究——基于期望效用函数视角

文章从梳理我国国家层面对官员财产申报的规定和部分地方政府的实践探索出发,提出了未来完善财产申报制度需要解决的三大问题。通过对官员在现有财产申报制度下的行为选择构建期望效用函数,即申报真实性选择、真实性投票检测、赦免政策下行为和审查部门跟踪调查四种行为的期望效用函数分析,推导出官员在我国现有财产申报制度下最大化自身利益的行为策略。并基于期望效用函数的结论,提出制度推行时机在增大腐败惩治概率后方为成熟、面向社会公开财产申报结果、由纪检部门受理审查申报结果和加大违反财产申报规定处罚力度等财产申报制度的完善策略。     

分类、分层、分段的高职公共英语课程改革与实践

根据不同专业的能力要求和学生的个体差异,近年来我院高职公共英语课程进行了分类、分层、分段教学改革与实践,将知识传授与能力、素质培养融为一体,以满足学生个性化需要和未来职业岗位需求,进而实现高职高专为社会培养高端技能型人才的战略目标。     

“通才”培养模式下的“专才”引导

针对高职动画专业教育与市场脱节的现象,提出“分段式”、“分方向”、“分项目”的培养模式。将学生大学三年的课程规划为2＋0．5＋0．5的分段式学习,按照动画专业岗位流程划分策划方向、原画方向、场景方向、影视后期方向等比较具体的行业方向。确立以就业为导向、以专项能力为出发点的教学理念,培养通才模式下的专才教育,以适应社会与动画岗位对专门人才的需要。     

时间知觉的理论模型与展望

时间知觉包括时距知觉和时序知觉。时距知觉的理论模型主要包括:起搏器-累加器模型、资源分配模型、记忆衰减模型和状态依赖网络模型;时序知觉的认知机制主要包括:中枢计时机制、特定特征机制和信息强度假设;同时考虑时距和时序加工的综合模型包括:层级周期振荡模型和时间认知分段综合模型。未来将在探明时间知觉与意识的关系、扩展时间知觉的应用领域以及多学科交叉和多方法结合探索机理上可能有大的进展。