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122.
日本学校社会工作现状及发展探析 总被引:2,自引:0,他引:2
黄辛隐 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):108-112
日本的学校社会工作始于20世纪80年代,近年来,更加为人们接受。学校社会工作作为社会工作的分支部门,本着以青少年儿童的利益为最大利益的主要原则,努力将社会工作的原理和精神运用于学校领域和场合,其目的是保障青少年儿童平等接受教育的权利和机会。学校社会工作进入学校,实际上也是打破现有学校内部解决问题模式的尝试;是一种对学校制度以及功能改革的尝试;是一种协同、整合各种社会力量和资源,提高和净化学校环境质量的尝试。 相似文献
123.
本文以西方发达国家的"对外援助研究"为线索,重点对欧盟对外援助研究作横向归纳和评析,同时,就对外援助研究领域内的著名学者斯多克不同时期的研究成果按照时间顺序进行纵向评析。本文用三种研究取向、两种研究层次、三种研究路径以及援助领域研究的进展来框定目前国际政治学对于发展援助理论的研究现状。 相似文献
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刘会清 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2003,29(3):11-15
对外援助是战后国际关系的一个重要内容 ,对外援助是国内政治的拓展 ,是一个国家推行其外交政策的工具。当然 ,随着国与国之间在经济、文化方面依赖的不断加强 ,特别是随着非政府组织的介入 ,对外援助在很大程度上也越来越追求更多的人文关怀。美国是世界上开展官方发展援助最早的国家 ,在规模和程度上也非其他国家所能比拟 ,美国推行的对外援助政策集中体现了美国人的价值取向 相似文献
127.
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吴啟铮 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2006,22(6):63-67
刑事法律援助是国家的义务和责任。我国当前的刑事法律援助体系并完善,规范分散,立法层次较低,并且在微观上存在着诸多问题,不利于刑事司法人权保护。应当借鉴主要法治国家的经验,制定我国的《法律援助法,》构建完善的刑事法律援助体系,加强对刑事司法人权的保护。 相似文献
129.
王玉萍 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(5):75-78
欧盟及其成员国是当今世界上最大的发展援助提供者,庞大的发展援助拨款额仅靠欧盟预算拨款不能满足需要,因此,多途径和多形式就成为欧盟对外发展援助资金来源的特点。其资金来源主要分为三大类:欧洲发展基金(EDF)、欧共体的援助性预算和欧洲投资银行(EIB)的自有财源。文章在分析三大资金各自的性质、特点之外,进一步分析了这种资金来源状况对欧盟发展援助的影响。 相似文献
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李臻 《人口传媒(关爱女孩行动)》2005,(7):11-12
领导重视.真抓实干.加强对试点工作的领导。四川省第一批6个试点县区试点工作取得阶段性成果.党委、政府把这项工作纳入了县委的重要工作和政府综合目标考核.构建了”党委统揽、政府主导、部门联动、社会支持”的”关爱女孩行动”试点工作平台。成立了司法援助中心、可持续发展中心、生育文化中心、优质服务中心,四大中心将各部门按自己在”关爱女孩行动”试点工作中的责任联结在一起。 相似文献