德国高校商学院大学生创业教育研究及启示

本文以罗伊特林根大学为例对德国高校商学院大学生的创业教育进行了调查研究。通过问卷、访谈的方法,论证了创业教育已成为德国大学课程体系中的重要组成部分,并形成鲜明特征。旨在有针对性地剖析我国高校商学院大学生创业教育中存在的问题,同时借鉴德国经验。     

新企业创业机理与成长模式研究

国家自然科学基金重点项目(70732004)项目负责人:张玉利本项目突出创业活动和我国创业情境的双重独特性,采取动态跟踪调查与大样本问卷调查相互验证的研究思路,在创业研究现有理论成果基础上,结合战略理论、制度理论、认知理论和社会网络理论等相关学科知识     

中戏导演跨行互联网，创业大牌明星APP

他是中戏毕业的导演，却跨行互联网做起了APP，而且只为大牌明星做。     

商科院校构建创新创业教育的新模式

随着创新教育的发展,一些传统的教学理念严重制约了学院教育工作的健康发展。我们必须拓宽思维视野,转变管理观念,树立＂以教学为中心＂的思想,真正把各项工作融于教学工作之中,全力巩固办学成果,构建商科院校创新创业教育新模式,努力实现教学质量新突破。     

西部民族地区大学生“村官”创业——村级财务监管体系探讨

＂大学生村官计划＂是中央政府着眼于社会主义新农村建设,促进大学生就业而推出的一项创新性举措,是政府支农惠农的另一种形式。本文基于西部民族地区实施的＂大学生村官计划＂,着重分析了西部民族地区村级财务监管的必要性,大学生＂村官＂财务监管应具备的素质与能力,并针对地域差异产生的特殊问题,借鉴与构建村级财务监管体系,以促进西部民族地区农村经济可持续发展能力的不断提高。     

程维：滴滴打车让出行更美好

创业之前，程维在阿里巴巴待了8年，前6年在B2B部门，从销售开始做起。到主管，到区域经理，负责过一个省区的销售业务管理，每天都跟很多县乡小企业打交道，程维谓之“接地气”。程维用自己工作中摸爬滚打的经验，     

女性创业动机变迁与自我发展

选取浙江省杭州市20名创业女性为访谈对象的创业动机变迁研究显示,在2005年之前,女性创业动机以"推式动机"为多,而自2006年始,女性创业动机呈现出以"拉式动机"为主的趋势。这种变化主要与女性受教育程度提高、个性更为独立、追求更为自由的发展空间等相关。女性创业动机的变化趋势,在很大程度上反映了女性自我发展正趋向更高的水平。     

"互联网+"时代创新创业教育路径探索 ——以赤峰市职业院校为例

本文结合"互联网+"背景下创新创业教育发展的趋势,分析赤峰市职业院校创新创业教育开展现状及存在的问题,从转变教育理念、搭建实践教学平台、加强师资队伍建设、完善创新创业教育支持体系等方面探索了"互联网+"时代赤峰市职业院校开展创新创业教育的思路.     

对大学生创业教育内涵的思考

大学生创业教育的提出和探索,是我国完成现代大学转型的重要途径,是大学内在的本质规定与价值诉求。然而,现实中我国的大学生创业教育出现了许多问题和误区。出现问题的一个最重要的原因就是没有完全弄清楚大学生创业教育的真正内涵。大学生创业教育应重在培养开创个性,是实现人生价值的途径,是创新教育的深化。     

我国中小企业融资的困难与对策

我国中小企业超过企业总户数的99%,融资难是阻碍中小企业发展的主要障碍之一,主要表现在直接融资渠道狭窄、间接融资困难、商业性融资为主等方面。主要原因是企业管理水平较低、抵御市场风险能力差、现有融资体系不利于中小企业长期资金的融通、中小企业信用担保制度不健全等。该问题引起了各界人士的高度重视,目前为止问题仍未得到根本解决,所以探索中小企业融资难的根源并找到解决问题的对策仍具有重要的现实意义。应该健全中小企业融资政策支持体系、完善资金支持体系。