在教育活动中发挥幼儿的主动性

在幼儿园的教育活动中,教师应重视发挥幼儿的主动性,尊重和鼓励幼儿的愿望和要求,使幼儿能够自由活动、自由思考、自由表达自己的意见和思想感情,促进幼儿身心和谐发展.     

论毛泽东战略决策的思维特色

毛泽东在长期的革命生涯中,做出过许多战略决策。这些科学决策蕴涵着独特的理论思维。把系统思维、创造性思维和辩证思维方式运用于决策之中,是毛泽东决策思维的主要特色。     

创新思维 创新工作 开创南充统计工作新局面

近年来,南充市统计局提出了“依法治统、优质服务、提质升位”的工作方针,党的16大以后,他们解放思想,与时俱进,进一步提出了“创新思维,创新工作”的新要求,南充统计工作出现勃勃生机,取得了明显成效。     

辩证思维在心电图学习中的应用

通过引用对立统一、联系性和发展性等马克思主义辩证唯物基本原理，阐述了辩证思维心电图学习中的应用，说明医学生除了具备扎实的自然科学知识，如果在学习过程中自觉地运用辩证思维，就能全面把握事物本质，有效提高学习效率，顺应学科的需要和时代潮流的发展。     

忧患意识与史学思想

忧患意识是对历史盛衰的辩证认识,在中国史学思想史上,见盛观衰的历史思维、居安思危的观念和借鉴历史的知几察来的思考,都是忧患意识的重要体现.在新世纪,忧患意识有着新的时代特征,同时,对于我们全面建设小康社会也有着重要的意义.     

新课程背景下学生思维障碍的成因分析

l、理论依据现代认知心理学认为思维是人的信息加工过程,而信息加工的过程有三类:问题解决、模式识别和学习。这三类过程既相互区别又彼此渗透联系。2、障碍分析     

美国创业教育的发展及借鉴意义

创业教育是发展和提高学生创业基本素质的教育,也是培养学生事业心、进取心、探索精神、冒险精神等心理品质的教育.美国作为创业教育的发源地,其创业教有的发展与社会生产结构的变化,以及知识经济的快速发展存在着密切的内在联系,创造了20世纪90年代的经济奇迹.     

浅议数学中的审美教育

以审美教育的基本观点出发,力图数学教学中对学生进行审美教育。其一在数学教学中引导学生发现美和认识美,以此培养学生的审美能力;其二在数学教学中指导学生创造美,以此培养学生表达美的能力。     

浅谈激发学生写作欲望

我们知道，怕写作文，缺少创作的冲动，这几乎是每一个学生都曾有过或正存在的问题。学生认为自己缺少才情，因而笔下枯涩；老师们则认为是学生缺少了耐心的观察和积累，因而无从下笔。这应该说学生说出了实情，老师也挖出了根源。