全文获取类型
收费全文 | 629篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 69篇 |
民族学 | 4篇 |
人才学 | 111篇 |
丛书文集 | 20篇 |
理论方法论 | 126篇 |
综合类 | 100篇 |
社会学 | 200篇 |
统计学 | 1篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 48篇 |
2020年 | 118篇 |
2019年 | 58篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 34篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 60篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 2篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 1篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 7篇 |
1997年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有631条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
“兴趣是最好的老师”。英语教学中,教师发现和挖掘学生的“兴趣点”,通过完善教学课堂,改善教学方法,积极培养学生的学习兴趣。 相似文献
92.
《普通高中英语教学大纲》是根据课程计划制订的具有权威性的纲领性文件,是高中外语教学的实施纲要,是教学、教材编写、教学研究和教学评估的依据。高中英语课通过本学科知识的传授和能力的培养,提高全体学生素质,其任务是"培养在不同程度上掌握一些外国语 相似文献
93.
培养和提高听、说、读、写技能是学好英语的必要手段。四项技能相辅相成,不同阶段的侧重学习不同,初一是入门阶段;初二是基础巩固阶段;初三是基础巩固和难度增大阶段;中考前100天是总复习阶段。阶段侧重学习,是初中英语教学的一个重要和有效的途径。 相似文献
94.
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一。初中英语是为培养具有现代知识的劳动者和合格人才打下一定的英语基础的学科。学生要通过三年的英语学习,接受听、说、读、写全面的训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步掌握好英语打下基础。 相似文献
95.
96.
杨珊娜 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):117-118
"激趣引入———快速阅读———仔细阅读———疑难讲解———练习活用"的导学式教学模式,符合英语教学交际性原则,做到了英语课堂交际化,注重培养学生的听说读写的能力,寓教于学,既提高了学生的英语素质,也体现了教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。 相似文献
97.
仇砺杰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2006,(6):175-175
在初中英语教学过程中,要重视学生认知领域里的思维活动,能力领域里的训练活动,情感领域里的心理活动,并且注意三者的结合,采用各种方法提高学生的学习效果。 相似文献
98.
初中英语教学在新课改中虽然取得一定成绩当前,但仍普遍存在高耗低效的现象,教学中充斥着大量“科学”而“无效”、“正确”而“无用”的教学内容与方法。在深化教学改革中迫切期待“卓越课堂”的高效教学。本文从教学目标、活动、方法、时间、评价五个方面作了探讨分析。 相似文献
99.