从统计指标看浙江农村职业教育发展的制约因素

一、问题与思路 国家统计局社会司根据国家发改委、国家统计局联合研制的《社会发展水平综合评价方案》（计社会[2002]973号），连续两年对全国各地区社会发展水平进行了综合评价，其结果显示，浙江省社会发展水平综合评价指数排在上海、北京、天津之后，居全国第四位，浙江省社会发展已从缓慢型转向增速型，社会结构从农业型转向工业型，社会生活从匮乏型转向比较宽裕的小康型。可以说在建设社会主义新农村的进程中，浙江省已经具备了率先发展的能力。     

反腐败的权力制约机制研究

反腐败中的权力制约机制应在国家机关权力的内控机制上,依法规范国家公职人员的职权;在国家机关之间权力相互制约机制上,科学配置和监督权力;在公民与国家机关之间关系上,以人权保障机制制约国家权力.     

论实事求是的制约因素及其克服

实事求是说起来容易做起来难,难就难在不少人缺乏对实事求是原则及其意义的全面深入理解。因此,必须克服“不知”、“不能”、“不愿、“不敢”等种种制约因素,才能真正做到实事求是。     

组词成句所受的语用制约

具体句子由抽象句子按照内容的要求转换而来。在转换中受到了语用制约。这些语用制约是表达重点的制约、语境的制约、语体的制约、语音的制约,实现制约的主要手段是语序的安排、词语的选择和句式的选择。     

台俄关系有升温的空间吗?

近年来,台湾与俄罗斯往来日趋频繁,尽管这些交往打着经贸往来的旗号,但其隐含的政治意义要大于经济意义.因此笔者认为,在台俄关系中存在着升温的可能性.但由于双方在具体目标、步骤上和对利益估量上存在较大的差异,因而短期内大幅升温的空间不是很大.虽然如此,这也值得引起足够的重视.     

知识经济与信息时代学力的诠释

学力是一个动态概念,不同的社会和历史时期对学力的理解和规定是不同的。学力观影响着教育观、学生观、课程观、人才观等。知识经济时代研究学力问题对人才资源的开发和利用有着重要意义。文章在研究学力的历史发展基础上,对知识经济时代的学力作新的诠释,以供同仁参考。     

创新与核心能力体系研究

创新是企业经营要素的新组合。企业核心能力是企业发展能力中最重要的能力,它源于企业创新。企业创新点,实质在企业价值的“链环”上,企业核心能力的形成,关键在于建立价值链某个环节上的竞争优势,企业应当通过创新培育核心能力体系。而创新必须要有卓越的创意设计、科学的策划和有效的策略。     

农村消费问题的调查与思考

消费是拉动经济增长的“三驾马车”之一。本文从聊城市消费基本情况入手，从农村居民收入、市场建设、消费环境等方面，分析研究了影响农村消费的制约因素，进而提出了开拓农村消费市场的建议。     

贵州健康老龄化的非经济制约因素

贵州省人口老龄化具有农村人口老龄化程度高于城镇、性别比偏低、文化水平较低,且民族、地区差异明显的特点。目前制约健康老龄化的非经济因素主要有法制环境问题,政府、社区组织老年工作问题,以及养老文化面临冲击的问题。针对存在问题提出三条相应对策。     

论企业的联合产权制度性质

企业是一个以资源、能力与知识为基础的由要素所有者联合与劳动所有者联合相结合以创造、控制、分配 合作剩余的专业化生产性组织。联合产权制度是现代企业制度的普遍形式,也是现代企业制度的根本性质。