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201.
对于社会主义和谐社会的发展动力问题,学术界有不同的认识.事实上,社会作为一个复杂的集合体,其发展动力必定是复杂的,不会只是某一种力量在起作用.其中,人的现实利益需要是和谐社会发展的原动力,生产力与生产关系,经济基础与上层建筑之间的矛盾仍然是和谐社会发展的根本动力.值得注意的是和谐社会发展动力中需要加强的具体现实动力:改革开放的直接动力;正确处理人民内部矛盾的具体动力;科技进步与创新的杠杆动力.只有清楚认识这些动力,才能构建真正的和谐社会. 相似文献
202.
203.
本文阐述了《论十大关系》所体现的社会主义改革思想与邓小平改革思想的关系。深刻揭示了社会主义改革的客观必然性 ,形成了新时期社会主义改革的系统理论。 相似文献
204.
利益是公共行政的动力资源.本文试图解决公共行政追求公共利益与其公务人员寻求个人利益的矛盾.有效开发并充分利用诸如经济、权力、名誉、情感等具体的利益资源,这对行政机构改革、提高公务员素质,扼制行政腐败,提高行政效率等具有重要的意义. 相似文献
205.
居民参与是衡量社区建设成功与否的重要标志,是社区建设健康发展的动力源泉.是搞好社区建设的根本保证。社区建设以人为本,人既是社区建设的客体,又是社区建设的主体。”没有人,就没有发展”。同样,没有居民的广泛参与,就无所谓社区建设。重视居民参与.提高居民参与社区的质量.是推动社区建设发展的根本动力。 相似文献
206.
基于循环经济的企业动力机制探析 总被引:1,自引:0,他引:1
企业是循环经济建设的主体,而其是否具有足够的动力是关键.通过在循环经济的大背景下,对企业在发展循环经济、提升企业自身竞争力过程中存在的内生动力和外在动力的不足分析,提出了针对企业自身的种种努力,强化内在动力和对外在动力的适应及内生化对策. 相似文献
207.
新常态下,创新驱动成为最大的发展动力,人才也得到前所未有的重视。在各个行业、地区都在千方百计寻找人才的情况下,人才的有效供给就成为面临的瓶颈问题。解决这个问题,需要坚持两条腿走路,充分利用国内和国际两种资源,在立足培养自己人才的同时,大力引进外国人才。 相似文献
208.
209.
戴建国 《高等函授学报(社会科学版)》2015,28(4)
教师专业发展需要内部驱动力与外部驱动力共同作用,形成合力.外驱力的作用在于:政策导向牵引发展,培训研修提升发展,任务担子推动发展,教学竞赛促进发展,先进典型引领发展,学校环境激励发展. 相似文献
210.
蔡景雪 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2015,(3)
学习动力是指对在校大学生的学习起到指导、调节和强化作用的一种有效系统。当代中国的社会转型期是一个建立在经济转型基础上的整个社会结构深刻变革的时代,物质需要和精神需要都发生深刻嬗变。总体而言,社会转型期大学生的学习动力是充足且积极向上的,但还有部分大学生的学习动力存在不足,与其所处的社会角色和社会责任严重不符。本文试图通过分析当代大学生学习动力不足的现状,进一步探讨大学生学习动力不足的原因和应对对策,以推动大学生学习动力问题研究向深层次发展。 相似文献