强化实验教学培养思维能力

化学是一门以实验为基础的科学.种种新奇的实验现象吸引着学生去观察、推理、思考、想象,探索化学的奥妙.教师在实验教学过程中科学的安排实验,精心设计好每一个实验,以拓展学生思路,培养学生的思维能力和创新能力.     

计算机辅助教学在化学教学中的作用

2 0世纪的课堂是多媒体的课堂 ,利用计算机辅助教学在化学教学中的特殊功能 ,使师生共同进入教与学的自觉状态和最佳状态 ,以达到最佳的教学效果     

强化科学方法论训练,提高学生探究能力

教师的教学应以自然科学方法论为指导,充分挖掘教材内涵,通过恰当的途径和方法,对学生适时适度地进行科学方法论的训练,提高学生探究能力.     

工程化学多媒体教学课件的研制与实践

阐述了工程化学课程的"工程"特色及工程化学多媒体教学课件的研制和实践效果,并对工程化学多媒体教学中出现的问题及解决办法进行了探讨.     

普通工科院校基础化学实验课程教学改革初探

分析了传统基础化学实验教学存在的主要问题,强调以现代实验教学思想改革传统实验教学,紧紧围绕培养学生的创新能力,以多内容、多形式、多层次的生动活泼的实验替代单一枯燥的实验教学,以综合性、设计性、创造性的实验替代演示性、验证性的教学内容,开放实验室,建设高素质的实验教师队伍,培养出适应社会发展需要的高素质的创新型人才.     

化学教学中渗透环境教育的理论与实践

环境和发展是当今国际社会普遍关注的重大问题。在初中化学教学中渗透环境教育有助于提高 学生对环境及环境问题的认识,提高学生的环境意识。     

关于元素化学教学的探讨

元素化学的教学应围绕物质性质这条主线展开,讲述物质性质时,对不同元素要有所侧重,在论述化学事实时,应与化学基础理论紧密联系,方法上应采取对比、归纳、讨论等讲授法。     

乳酸菌胞外多糖的研究

分析了产胞外多糖乳酸菌的种类,同型胞外多糖和异型胞外多糖的生物合成途径与遗传调控,以及影响发酵生产的因素。总结了乳酸菌胞外多糖的分离、纯化、纯度鉴定的方法及乳酸菌胞外多糖的重要结构单元与功能之间的相互关系。揭示出乳酸菌胞外多糖在食品、医药领域巨大的潜在应用价值。