芳纶纤维的改性应用

芳纶(PPTA)纤维是一种重要的高性能纤维.本文从芳纶结构特点出发,综述了近年来芳纶纤维的化学改性和物理改性的方法,对芳纶表面活性化及表面接枝等化学改性的原理、特点及应用进行了阐述.其中化学改性方法主要包括芳纶的表面刻蚀、硝化还原反应、氯磺化反应、芳纶金属化、异氰酸酯接枝反应、生物酶催化接枝等;物理改性方法主要括表面涂...     

基于精细化学品化学课程中涂料章节多维度构筑应用化学知识体系

教研室在精细化学品化学课程的涂料章节中引入了涂料行业情况、市场分析和产业前沿热点问题,在教学过程中将多门化学课程基础知识融入精细化学品化学课程中的涂料章节,同时在实验课程的开设过程中也设置了涂料实验;以上措施有效激发了学生的学习兴趣,实现了多学科知识的融会贯通,加深了学生对涂料的认识.通过以上方法不仅全面构筑了学生的应用化学知识体系还培养了学生的学习兴趣.     

对一个早恋者的开导

一个品学兼优的学生早恋了,成绩飞流直下。语文老师、数学老师、物理老师、化学老师、生理卫生老师、历史老师一个接一个地找他,进行开导。     

绿色化学与生活

随着污染严重、资源耗费和工业发展,导致人类面临着严重的环境问题。绿色化学产生于20世纪60年代,它实质上就是阻止污染,即从"根本"上治理环境。     

中职化学教学有效途径探讨

随着中职学校生源的日趋紧张,中职生的文化基础也不断下降。大多数学生化学学得不好,有的甚至没学过,这给中职化学教学带来了很大困难。本文从摸清学生状况,提高学生兴趣,加强化学实验,结合所学专业,进行化学史教育,联系生活实际等六个方面对中职化学教学的有效途径进行了探讨。     

在化学实验教学中应树立四种意识

化学实验在培养和发展学生科学素养方面具有其他教学手段无法替代的功能。因此,在中学化学实验教学中,树立学生的探究意识、创新意识、环保意识和美育意识,可以使学生在学习化学知识的过程中,掌握科学方法,提升科学素质。一、突出实验教学的探究意识突出实验教学的探究意识,目的是培养学生探究的习惯和能力。     

金属腐蚀与防护概述

大多数工业用的金属及镀层金属(如铁、锌、铝、锡、铅、镁等及其合金)均可通过形成化学转化膜来保护其表面.用于提高耐蚀性的化学转化膜技术主要有铬酸盐钝化和磷化等.其中经铬酸盐钝化处理过的镀锌钢板表面形成一层致密的铬/基体金属的混合氧化物膜层,由于该膜层具有自修复性,因而耐蚀性很高.但铬酸盐中六价铬属极毒性物质且易致癌,钝化处理过程中产生的气雾及生产中的废水排放对生物体及环境都有严重危害.因此,取代六价铬的无铬处理工艺技术及开发新的替代性环境友好型钝化产品,已成为金属表面处理业所共同面临的难题.     

环境保护部通报2011年度全国主要污染物减排情况

环境保护部新闻发言人陶德田今日向媒体通报,环境保护部近日完成了2011年度各省、自治区、直辖市和八家中央企业主要污染物总量减排核查核算工作。结果表明,全国化学需氧量、氨氮和二氧化硫排放量实现同比下降,氮氧化物排放量同比上升。     

我国引进化学阉割制度的可行性探析

近些年,尽管化学阉割制度饱受人权争议,但将化学阉割制度进行立法的国家却越来越多。如今,为了完善我国的刑罚种类和遏制日益严重的性犯罪现象的上升趋势,我国也有必要引进化学阉割制度。化学阉割作为一种刑罚,其首要功能是惩罚性犯罪者,因而不能过分强调它是一种治疗手段。我国在将化学阉割进行立法时应当制定严格的程序,坚持以自愿化学阉割为主、强制化学阉割为辅的原则;同时完善对性犯罪者实施化学阉割后的配套措施,以此来减少性犯罪者再次犯案。