工科非化工类专业化学课程改革的思考与实践

概述了化学课在工科非化工类专业中的现状及改革的必要性 ,并对作者所做的改革工作进行了较为具体的介绍     

谈农村中学化学实验教学应对策略

如何改善农村中学化学实验教学条件,实现优化实验教学效果,减小农村与城市学生接受教育的差距。     

浅谈初中化学教学中问题情景的创设

在初中化学教学中,创设问题情景是设计教学过程的重要内容之一.科学合理地创设情景对教学过程起引导、定向、调节和控制的作用,能够激发和促进学生的情感活动、认知活动和实践活动,能够给学生提供丰富的学习素材,激发学生积极思考、主动探究,并在发现和解决问题的过程中自主建构知识,丰富化学情感,体验化学的价值.因此新课程特别强调通过创设恰当的问题情景来引发学生的认知冲突,启迪学生的思维,改被动接受为主动探究,落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教学目标.结合自己的教学实践,笔者谈谈这方而的一些体会和做法,与大家一起探讨.     

探讨化学实验教学中的素质教育

围绕化学实验教学中的素质教育，本论文从如何提高学生的思想道德素质，加强学生的科学文化素质，培养学生的劳动技能素质,促进学生的身体心理素质做了阐述与探讨，并就化学实验教学中素质教育的内部关系与实施原则做了辨证分析与简略总结.     

高校化学教育培养创新人才

鉴于英语作为一种语言在当今世界经济和科技领域中的优势地位，双语教学的应用实施，是对教学活动的革新，是机遇也是挑战，对推动教学质量的提高具有重要意义。科技的竞争，归根结底是人才的竞争。高校教育应该培养出综合性人才，而非只懂得纸上谈兵而已。环境保护部、中宣部、教育部近日联合下发《关于做好新形势下环境宣传教育工作的意见》，要求各地有关部门充分认识环境宣传教育面临的新形势和新任务，大力加强环境宣传教育工作，这就需要化学专业的学生用知识来保护环境，任重而道远。     

基础化学教学改革的研究与探索

针对现行基础化学教学中面临的一些问题和进行改革的必要性,重点论述了在基础化学无机部分的教学中如何培养学生正确的学习方法,扎实的实验基本功,善于自学的基本素质,流畅而清晰的思维能力和初步的研究能力,让学生能够领悟基础化学无机部分的深刻内涵和化学中丰富哲理性。     

议初中化学实验在教学中的作用

化学是一门以实验为基础的自然科学，是激发学生学习化学的主要源泉，是使学生获得化学知识，认识化学规律，形成化学概念的重要途径，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段，对学生综合素质的提高也起到了重要的作用。     

巧用无毒清洁剂

我们的日常生活中充斥着各式清洁剂，如洗衣粉、洗碗精、漂白剂、强力除污喷雾等等，种类繁多，形色各异，它们一次次地帮助我们清除生活中的污垢，一次次地测试着我们的呼吸道、皮肤，也一次次地考验着环境接受化学污染的容忍度。     

浅谈如何在中职化学教育中进行新课改

高中化学新课改不仅给普通高中化学教育工作者提出了新要求,更是给中职教育化学工作者提出了新挑战,面对中职教育的学生普遍存在着学习基础差、学习能力差的现状,作为中职教育的工作者,我们只有面对现实,按照新课改的要求,主动调整教学模式,改变教学方法,这样才能赶上新时代中职教育的步伐,才能成为一名合格的中职教育工作者。     

冬季要及时净化室内空气

随着天气日渐寒冷，不少家庭为了保暖，把门窗关得严严实实、密不透风。其实室内空气不流通，极易造成室内空气污染，对人体健康十分不利。有关专家指出，室内空气污染主要有：化学污染、生物污染、物理污染和缺氧污染四大类，最常见的是生物污染和缺氧污染。