谈小学英语教学中如何培养学生的英语口语交际能力

进行英语口语教学对于提升学生的交际能力十分必要,但分析英语口语教学现状,会发现还存在很多问题。因此提出新时期进行英语教学创新、培养学生交际能力的方法和策略便十分必要。     

试析小学教育中有效培养学生创新思维的对策

小学阶段是学习中的关键阶段,也是思维成长的关键时期,应充分把握住小学阶段,对学生进行创新思维培养,以便能够为学生思维的发展奠定坚实的基础。本文对小学教育中学生的思维培养现状进行分析,并提出合理化的创新思维培养对策。     

小学生数学问题解题能力的培养分析

在小学数学的教学过程中,由于小学生的个体差异以及小学数学的特点,小学生解题能力的培养有待提高,本文从小学生数学解题能力出发,分析了小学生在数学解题中存在的问题,针对问题,从数学教学、沟通交流、自我管理等方面,对提高小学生数学解题能力提出建议,从根本上提高小学生的分析问题、解决实际数学问题的能力。     

高校学生心理问题疏导案例分析

辅导员作为学生工作的管理者和执行者,是培养学生的中坚力量,是引导学生形成正确的世界观人生观价值观的引路人,对此,辅导员在教育管理工作中要注意分析总结案例,调整工作思路,总结实践经验,丰富思想政治教育内容,充分发挥辅导员的政治引领、道德培育、引导服务的作用,以立德树人为目标,更好的做好本职工作。     

浅谈英语教学中学生创新能力的培养

随着我国与世界各国的联系更加紧密,英语在日常生活、工作中所需要使用的频率也会越来越高。除此之外,英语学习兴致的提高,有助于进一步提升英语的授课质量,帮助学生激发其学习英语的积极性。另外,现今社会对于学生的创新能力有着更高的要求,因此在英语教学实际开展过程中,教师要了解培养学生创新能力的必要性,所以,本文将对英语教学中学生创新能力的培养予以细致探究。     

如何让“马上就办”成为办公室工作的优良习惯

"马上就办"是办公室系统工作最强执行力的体现。就是要倡导一种时不我待、争分夺秒、雷厉风行的精神状态,以更加负责的态度、更加开阔的思路、更加有力的措施,推动单位各项工作全面落实。本文以"五个坚持"为着力点,结合办公室工作实际,针对如何增强四种意识,当好四个先锋,让"马上就办"成为办公室工作的优良习惯。     

图书馆学生馆员特点分析与团队管理

团队管理,是人员综合开发与运用的有效途径,它具有整合性、系统性以及阶段性等特征。基于此,本文结合图书馆学生馆员的特征理论,着重对高校图书馆服务团队管理方法进行探究,以达到充分激发高校大学生的内在潜质,促进学生能力提升的目的。     

浅析不动产登记档案利用服务

不动产登记档案是不动产登记工作中非常关键的内容,而且不动产登记档案利用服务的质量与不动产登记工作的顺利开展具有紧密的联系。在当前信息化环境下,需要努力提高不动产登记档案的利用服务水平,为不动产登记工作的有序开展奠定良好的基础。     

计划生育服务机构综合服务能力分析

计划生育服务机构为提高人口素质、控制人口数量作出了很大的贡献。随着互联网的不断发展,计划生育服务机构需要做到与时俱进,加强信息化建设,提高机构的综合服务能力。育龄人群需要通过计划生育服务机构了解计划生育的必要性,保证身心健康,从而促进我国人口素质整体提升。     

医疗事故鉴定档案管理存在的问题及对策

目前,我国对医疗事故鉴定档案管理工作缺乏足够重视,管理制度不完善、管理人员专业能力欠缺、管理方式缺乏创新等问题普遍存在。文章从医疗事故鉴定档案管理的重要性出发,对当前我国医疗事故鉴定档案管理工作中存在的问题进行了全面分析,并提出了相应的改进对策。