抓住西部开发机遇谋求民族经济发展

“西部大开发”战略 ,为民族地区的经济发展提供了千载难逢的机遇。正确认识民族地区经济发展的现状 ,对民族地区经济发展提出了有效措施     

向生命里的热情致敬

正"我请求组织批准我参加2013年援藏工作,让我到最艰苦的地方去锻炼自己,增长才干;让我到祖国最需要的地方去磨砺意志,奉献青春;让我到神奇美丽的高天厚土里亲近自然,陶冶情操……以实际工作,为自己的家庭争荣誉,为我们医疗卫生行业争光彩,为祖国的西部大开发和西部人民的医疗卫生事业作贡献。"赵薇导演的电影《致我们终将逝去的青春》前段时间热播,据说其引发了70、80年代人的集体青春回忆,可正跨在这两个十年门槛上的笔者看完后却觉     

对英语词块汉译的语义层次性探析

基于文化背景、思维认知及语言文字习惯的差异,英汉翻译中存在词块不对等现象。本文将从英语词块的角度出发,结合翻译,主要研究英语词块汉译语义的层次性,即英汉意义的不对等性,结合一些实例从不同角度来探究英语词块汉译的语义层次性。     

BFT培训项目听说课程情境教学模式研究

本研究以最终提高BFT培训项目学习者全面的英语语言认知能力为研究目的,提出听说课程情境教学模式.本文论述了听说课程情境教学模式建立的完整过程,并提出主题情境的概念,强调学习者应以主题情境为英语学习的方向,以听说训练为手段,从而掌握初步的英语语言认知能力并为下一阶段的读写课程学习奠定基础.     

西部农村语文教学的误区及成因刍议

在西部农村学校的语文教学中,存在着把课标搁置一边、语文课程等于语文教材(狭义)、上语文课就是教课文等误区,究其原因有应试教育的导向性仍在强力影响着语文教师的教学、认识不到语文课程标准的价值、没有处理好语文课程标准与语文教材、教辅资料的关系、不能正确理解语文课程与语文教材之间的内在关系、对语文教材的结构体系缺乏整体把握等方面,我们应该通过加强对教育管理者和语文教师的培训,让每个人都真正树立素质教育思想,认真实施新课程改革等措施来改变这种状况.