电脑与美术设计基础教学

电脑介入美术设计领域，冲击着传统的设计制作手段，也冲击着传统的设计教学体系。这并不意味着对手绘传统的否定，而是对手绘传统的革新与发展。手绘在技术语言上的局限性可以通过发展电脑技巧加以克服。     

以“434”法构建工程造价专业实践性教学体系

以4种模式为指导思想,根据认知规律,循序渐进地形成3个层次的课程体系,再以行业为依托,健全人力、环境、设备、制度4保的支撑保障体系,加强基础性建设,构建科学、具体、实用的实践性教学体系,能够为专业技能应用及动手操作能力的强化训练和职业道德的培养提供科学的依据,有力地推动高职高专工程造价专业的教学改革。     

技校专业与课程设置浅析

在现代社会,发展成人教育,实施终身教育,是保障社会成员基本生存权利的战略性举措。技工教育必须加强学生基础能力的练习,从根本上改变技校学生的生存能力状况。一、技工教育目前存在的问题历经几年的高速发展后,技工教育的发展正进入新的瓶颈期,面临着一些新的问题,     

浅议非会计专业基础会计教学

当前,我国各高校的经济学和管理学专业,都开设了基础会计课程。会计教育已经转变为一种大众化的普及性教育。根据多年的教学实践,笔者发现,非会计专业学生在学习《基础会计》这门课程时,存在很多问题。例如,有学生不愿意学习该课程,对该门课有明显的排斥心理,学习效果不明显,学习时普遍反应较吃力等。     

浅谈企业的设备管理

设备管理是企业管理的一个重要组成部分,其基本任务就是为企业提供优良而合算的技术装备并保证其畅通运转,使企业的生产活动建立在最佳的物质技术基础上,保证生产的顺利进行,力求企业增加产量,确保质量,降低成本,从而使企业获得最高的综合经济效益。     

如何激活学生学习语文的兴趣

由于技工教育的特殊性,语文教学的基础地位往往得不到足够的重视。有些学生则由于本来语文基础就较差,加之受急功近利思想的影响,常常会产生轻视语文学习而急于学习专业技能的思想倾向。近几年来,学生普遍认为只要学好一两门技术,毕业后找份不错的工作就可以了。     

技工院校教师专业实践技能对教学质量的影响

一、教师专业实践技能对学生学习态度的影响技工院校的学生大多数是由于不能顺利升学而到技校学习的,文化基础较为薄弱。而且由于应试教育的影响,他们的学习积极性和主动性都曾被不同程度地挫伤过,不愿意对理论知识进行深入学习、钻研,缺乏刻苦精神。但对于大多数学生而言,出于将来能找到一份好工作的目的,学习一技之长,顺利就业成为他们到技校学习的主要目的。因此,学生对专业学习的兴趣普遍大于对文化课基础知识的学习;在专业课的学习中,又普遍存在学技能的兴趣大于学理论的兴趣的情况。基于这个问题,教师专业实践技能水平对学生是否能达到学习目的就显得十分重要。     

浅述中职数学在机械制造专业中的应用

很多中职生对数学＂敬畏三分＂,更有甚者＂完全绝缘＂。当然这与学生的数学基础有关系,但更多的原因是他们对待数学的态度——消极。有不少中职学生认为,来到职业学校,学好与自己专业直接相关的课程或技能就足够了。     

结构化程序设计在《机械设计基础》课程教学中的应用

一、将结构化程序设计思想贯穿教学过程,为学生的个性发展做好铺垫结构化程序设计是计算机软件工程学的重要内容之一,其基本思想是用计算机去解决实际问题时,从对该     

《电工基础》课中的类比教学

一、《电工基础》的重要性 《电工基础》是技工院校电工类的专业基础课,如果学生在学习之后,能够准确理解、全面掌握基本概念,专业课学习就会容易些。因此在教学中,教师在讲授基本概念、基本定理时，不能因为简单枯燥就轻视了。