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301.
孙孝良 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(1)
教学原则是教学必须遵循的基本要求。钢琴教学中 ,贯彻和运用教学原则是提高钢琴教学质量 ,完成教学任务的重要保证。它既指导教师的教 ,也指导学生的学 ,应贯穿于钢琴教学过程的各个方面和始终 相似文献
302.
303.
关于保证研究生教育发展质量的思考与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了目前我国研究生教育发展中存在的问题,指出了在扩招形式下保证研究生培养质量的对策,如改革考核方式、实施弹性学制、建立激励机制、杜绝盲目扩招、加强导师队伍建设等。 相似文献
304.
编辑主体性简论 总被引:2,自引:0,他引:2
李延军 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2003,5(3):75-76
编辑活动在中国已有上千年的历史,几乎与文化相伴而生,但又比文化更多几分主观观照。编辑是文明的阶梯,引导人们从蒙昧走向文明,其鲜明的方向性就在于编辑具有主体性。从中国文化发展的历程说明编辑主体性的重要性,阐述了编辑主体性的内涵,最后从中国现代化建设的现实需要出发,指出广大编辑工作者应充分发挥主体性,肩负起对时代的伟大责任。 相似文献
305.
杨海蛟 《社会科学管理与评论》2008,(2):48-65
政治学作为“研究以国家政权为核心的社会主要政治现象和政治关系的科学”,在诸多社会科学中具有不可替代的地位和作用。改革开放30年来,中国政治学取得了长足的发展,在中国大地上不断焕发出勃勃生机,牵动着所有关注中国政治发展人们的视线,不断为中国特色社会主义政治发展提供理论指导和理论服务,为马克思主义政治学宝库增加了新的财富。 相似文献
306.
朱春燕 《江汉大学学报(社会科学版)》2003,20(3):59-61
“四个尊重”继承和发展了马克思主义的劳动观,有利于在社会主义建设中进一步保持中国共产党的先进性;“四个尊重”是对我国现阶段劳动形式的多样性及其作用深化认识的结果,是对邓小平同志“尊重知识,尊重人才”、“先富带后富”思想的丰富和发展;贯彻“四个尊重”必将最广泛地调动一切劳动者的积极性。 相似文献
307.
308.
传播学的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
徐耀魁 《北京理工大学学报(社会科学版)》2003,5(1):58-65
传播学是一门交叉性边缘学科,产生于20世纪40年代,它是适应社会发展需要而产生的,是社会发展到一定阶段的产物。传播学首先产生在美国,在那里得到了迅速发展,然后传入到欧洲及其他各地。目前,传播学研究形成了两大学派:一是以美国为代表的传统学派,二是以欧洲为代表的批判学派。传播学于20世纪70年代末被引进到中国内地。中国内地传播学研究大致经历了3个发展阶段——引进阶段、受挫阶段、发展阶段。 相似文献
309.
中小企业增长与发展的创新驱动 总被引:1,自引:0,他引:1
中小企业的增长与发展是两个既有联系又有区别的概念。增长需要创新,转化为发展时更需要创新作为张力。本文分析了中小企业创新系统并探讨了创新内容以及创新活动中应该注意的问题。 相似文献
310.
陈锡文 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2003,(6):11-14
探讨了法国农业政策的渊源、法国与欧共体的农业政策及其运行机制、法国与欧共体农业政策与农村政策的改革,介绍了法国农业社会化服务体系,同时指出了法国与欧共体的农业政策及农业服务对我国农业发展的参考和借鉴作用. 相似文献