干部子女能不能当干部?

近来,舆论之所以强烈地关注一批官员子女的"升官记",就在于他们被拔擢的效率实在是高得出人预料,已超越了社会公众普遍的想象力。不过,我们也必须承认的一个现实情形是:在社会资源分配尚无法做到完全公平的环境下,绝大多数干部子女,至少,在受教育方面(包括受到父母官场经验的指导上)比起一般民众子女,确实是占有某种优势的;另外,社会关系积累和各种信息渠道上的"近水楼台先得月",也会让不少官员子女在选择"从政"     

日本幕末期的“万国公法”受容

自西方列强迫近东亚的那一刻起,东亚国家对"万国公法"的关注与吸收就已经开始了。虽然在对"万国公法"的引进上,中国与朝鲜走在了日本前面。但是,在灵活运用"万国公法"以追求外交利益最大化上,日本却收到了比之更具实在意义的效果。尤其是在幕末期(1853—1867年),日本对"万国公法"的认知、理解、翻刻以及传播,都具有深远意义。     

清末新政时期协饷制度的危局与末路

协饷制度是清代一项极其重要的财政经济制度,系为保障军需供应而专门设计并通过政权力量来确保实现的。制度运作深受时代因素的巨大影响,尤其是近代以来,面对各种挑战,协饷制度屡经调适。清末新政期间,协饷制度因时局影响和新政冲击而举步维艰。清政府有意对其改弦更张,然终因诸事掣肘,加以政局动荡,未能措置得宜而被历史湮没。     

浅谈固定端约束的讲解

在工程力学教学中,进行物体受力分析,画物体的受力图时,根据物体的受力特点和周围物体对被研究物体的作用特点,把周围物体对被分析物体的作用分为柔体约束、光滑面约束、铰链约束和固定端约束.前三种约束书上通过大量的实例对其概念和约束反力的分析、计算都讲得非常详细.而对固定端约束,书上仅作了一般性的介绍就给出了其定义和其受力特点等结论,学生很难理解和掌握.     

征地过程中的退出意愿、受偿诉求与行为策略——基于被征地者视角的本土研究述评

进入经济高速增长期和社会快速转型期的中国，导致了被征地者这一焦点群体的迅速激增。作为征地制度改革和基层社会治理的重要承载体，该群体在征地过程中的退出意愿、受偿诉求与行为策略等问题已得到不少本土情景下的实证研究的重视，形成了一系列有影响的研究成果。围绕“退出意愿”，研究者提出了个体特征论、家庭结构论、空间区位论、发展期望论、身份锚定论、政策认知论六种理论假说。围绕“受偿诉求”，除了通常作为谈判之焦点的补偿数额，学者们也揭示出被征地者对于分配方案、程序正义、生存保障的诉求。围绕“行为策略”，研究者主要通过博弈模型、案例分析两种方法进行研究。尽管部分研究已经呈现了上述三个维度之间交融沟通的趋势，但三者各自为阵的孤立局面依旧存在。如何促成被征地者的类型知识、需求学说和行动理论之间的逻辑联结，揭示其中的内在机制，建立出一套整合性框架，应当成为下一步的精进方向。     

感悟领导干部的晚年幸福

经常听一些领导特别是离退休领导谈论晚年幸福的话题,很受教育启发。将零星感悟概括起来,领导干部的晚年幸福主要取决于五要素,也可以说是"五看"。一看任期决策。领导干部主要职责就是出思想、出     

关于心理辅导中的“同感”

同感是心理辅导领域中的一个专业名词。它不仅是辅导者在心理辅导过程中应具有的能力,更是一种态度,在辅导中发挥着极其重要的作用。本文主要对同感的作用、本质,以及为了更好地传达同感辅导者应具有的素质等几方面的问题进行一些探讨。     

关于受教育权的一点法理思考

教育活动是以人的存在和发展为对象的活动,受教育权乃是人的基本权利之一,影响着人的生存与发展。树立什么样的教育观,以什么样的出发点和归宿点来认识和发展教育,是教育的根本问题。从权利出发去研究人的发展、教育的发展,通过揭示教育者与受教育者之间的转换规律,目的是为了寻求建立更公平、更民主、更开放、更自由的教育。     

当代西方资本主义国家工人阶级状况分析——学习《资本论》札记

以逻辑与历史相统一的观点进行分析，资本积累的本性，绝不允许劳动剥削程度的任何降低或劳动价格的任何提高危及资本主义关系的不断再生产和它的规模不断扩大的再生产。只要资本主义存在，就不会改变工人阶级受剥削、受压迫的地位