道德两难:恪守原则还是让大多数人受益

人生经常面临许多抉择．也经常遇到许多令人不解的现象，而且都找不到答案。没错，这些就是哲学问题。你可以选择不面对哲学．却无法逃脱哲学问题的纠缠。     

西部大开发纵谈

中央作出西部大开发的重大战略部署以后，西部各省市闻风而动，尤其是西部几个特大城市，都欲争当西部开发的领先者。重庆是西部唯一的直辖市，地处东西结合部，既有三峡库区的新优势，又有西部工业重镇的“老资格”。但重庆能否在西部大开发中受益，成为领先者，还取决于我们能否正确认识面临的种种优势和问题，     

城市发展进程中农民工问题的道德审视

在城市发展和繁荣的过程中,农民工作出了重要贡献,但却没有共享社会发展所带来的成果与城市国民待遇,其根本原因归根到底是制度的德性问题.无视或漠视农民工群体的利益势必会给社会的发展和进步带来道德的危害和政治的不利影响.农民工问题的公正解决,是我们建构社会主义和谐社会不可绕过的道德现实问题.让广大农民工共享社会发展和城市文明的成果,不仅是"人人共享、普遍受益"基本道德原则的具体落实,是党执政为民的执政理念的具体体现,是政府行政道德准则的具体执行,而且还折射出政府制度的德性和社会发展的道德目的,具有深远的道德意义.     

浅谈技校生英语学习兴趣的再培养

技工学校的学生,因各种原因学习受挫,厌学情绪突出,特别是对英语学习.如何激发学生的学习兴趣,让学生愿学、乐学,是技校英语教师应该研究的课题.而要取得满意的教学效果,真正让学生学有所得,终身受益,唯有再度培养其英语学习兴趣.     

论铁路货物运输合同收货人之法律地位

货物运输合同的性质为第三人利益合同,收货人为受益第三人.目前我国铁路货物运输合同的收货人属于“经由被指令人而为交付”之第三人.为保护收货人的信赖利益,在我国未来立法上应当将铁路运输合同中的收货人确定为具有第三人利益合同之受益人的法律地位.     

比公式更重要的是数学思想方法

新课程下的数学教学强调要培养学生用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，学会数学的思考，初步学会运用数学知识、方法去分析事物、思考问题。我们知道，在数学教学中，作为知识的数学，学生也许出校门不久就会被遗忘，但那些铭记在头脑的数学精神、数学思想、研究方法等，都会使人终身受益。在数学教学中如何以数学知识为载体，培养学生有益的思考方式和思想方法呢？我在设计与执教《平行四边形的面积》一课中获得一些启示。     

一个家庭VS五张保单

1、重大病保单——堵住家庭财政的“黑洞”现行的医疗保障体系（简称医保）并不能解除您的后顾之忧。一方面，现有的医保制度是以广覆盖、低保障为基本原则的，而且，随着参保人员的不断增加，保险受益会“越摊越薄”；而另一方面，医疗费用却是以一个不小的比例每年都在增长。     

鸟与恐龙是近亲

我自小就是哥哥的"跟屁虫"。哥哥每次考试拿了第一,而我就像自己拿了第一那样高兴。见人就说":我哥哥可厉害了,考试总是第一。"那种喜悦是没有人能     

高等教育服务市场论略

高等教育服务市场是指高等教育机构因提供高等教育服务产品而与高等教育需求主体之间形成的高等教育供求关系的总和。高等教育服务市场是一个特殊的产业市场 ,它具有产出的服务性 ,顾客消费的生产性 ,供求主体的双重性等特征。社会主义市场经济的建立是高等教育服务市场存在和发展的背景和条件。     

从利用到受益:论《民法典》用益物权制度的改革与完善

《民法典》的“物权编”在对《物权法》总体继承的基础上又有所增益,农地经营权的构建、建设用地的规范、居住权的设计等都体现了当代用益物权的价值功能:“利用”、“受益”与“归属”三者的协调统一,其中从利用到单纯的“受益”体现了用益物权财产化的趋向,更加规范的登记确权体系体现了对于权利“归属”的重视。从“地役权”的入律到《民法典》中“居住权”的法律构造,我国用益物权类型正在以一种更加开放与务实的姿态呈现出来,而一些关于增扩物权类型的建议则应置于尊重现实需要、稳定法律关系的角度审慎考虑。