激情是语文教师授课不可或缺的

众所周知，热情、真情、激情是演讲的生命，是朗诵的法宝。语文教师因为具有特殊的教育内容，所以在教学中应富有激情。课堂上，教学语言不同于日常口头语言或广播员的播音语言，它是一种艺术语言，应该具有感染力。教师应当用自己的语言，激情四溢地把课上起来，往往可以带动学生的情感。学生作为课堂的主体，他们天真烂漫的性格，好奇好动的特征，自然决定了他们会激情涌动。学生的激情更是对教师的肯定、欣赏，教师的激情也会因此而升腾，这样就会把课堂推向高潮，推向完美。那么，教师的激情从何而来呢？我认为：     

海外就业中的英语口头交际能力培训

扩大海外劳务输出是我国目前转移城乡剩余劳动力的一条重要途径，也是国民生产总值和创汇持续稳定增长的需要。它对于缩小城乡差距、贫富差距，全面建设社会主义和谐社会，具有重要的意义。     

口头法与非洲传统法律文化

非洲大陆由于长期存在的非文字文化的影响,习惯法的生成途径大多离不开口耳相传。“口头非洲法”(O ral A frican Law)的创制方式依创制的主体不同,可以分为个体创制和群体创制两种形式,并且因口头法创制的主体不同,其程序和权威也有异。在无文字或不注重文字的口头文化背景下,口头法在表现形式上重口头程序,强调外在仪式,流传“誓言”与“神判”。口头非洲法是非洲传统社会极为重要的元素,它的存续是非洲法律文化得以长期存在的重要原因,非洲法律文化正是因其浓郁的口头性而具有顽强的生命力。     

给“掩耳盗铃”式的跨区平衡、增减挂钩亮红灯

东部与中部或西部之间的跨省区耕地"占补平衡"十分普遍,导致耕地质量下降。国土资源部6月26日下发《关于严格耕地占补平衡管理的紧急通知》,紧急叫停跨省区耕地"占补平衡"。     

用好你心里的照相机

张凡非要请吴小丁吃饭。 上午口头通知了两次，下午下班时间一到，就站在办公室门前，冲着吴小丁招手。一起加入公司的几个伙伴说：“小丁，你走运，算是进对了部门，有这么好的老同事。”平时爱翻职场书籍的小曼千叮咛万嘱咐，吃完饭，要吴小丁抢着把钱先掏出来。     

浅谈口头传承形式所延续的藏族文化

口头传承是代代口耳相传的一种非物质文化遗产,其形成早于文字的出现.以口头传承为形式的藏族文化亦是历经世代而传播至今的口头创作,所以它具有鲜明的传统性特点.本文试图从几个不同的角度略述以口头传承形式所延续的藏族文化.     

在VC中对任务栏通知区进行编程

一、引言在 WIN98/WIN2000的任务栏的右下角有一个通知区,应用程序可以把一个图标放在其中,并通过响应用户的鼠标操作与用户进行交互,这种应用程序通常称为托盘程序(tray)。金山词霸、WinAMP 等就采用了这种技术。     

“QQ聊天”遗嘱有效吗

正问:我在北京工作,父亲退休后居住在湘西南一座县城。在我的启发下,父亲迷上了电脑,并学会了五笔打字,还偶尔赶赶时髦,与我在网上用QQ聊天。前不久,他写了一份关于他死后如何处理遗产的遗嘱,在聊天时传给我,要求我以后照办。请问:这种形式的遗嘱是否具有法律效力?