可伸缩的梳子

干燥的头发极其容易缠在梳子上,这款梳子的特别之处在于刷齿可以伸缩。如果过多的头发缠绕在梳子上,只需顺时针旋转握把,刷齿便会缩进管中,轻轻抖落便可清除烦人的毛发。     

大学英语课堂教学活动范式探究

为了更好地揭示非英语专业大学英语的课堂内部操作规律,最大限度地接近二语习得所要需的理想状态,我们进行了对语言输入、学习投入和可理解性输出的研究,将重点放在课堂之内,从语言输入过程、学习投入过程和可理解性输出过程三个方面重点探索大学英语课堂教学活动的范式。     

利用思维导图提高高职学生的英语语法能力

本文提出将思维导图运用到英语语法的学习、记忆、复习之中，将有助于高职学生掌握英语语法的一些难点。     

双管须齐下功到自然成——提高初中作文教学质量方法初探

当今学生作文存在的最大问题是缺乏动机，兴趣不浓，最大的困惑是不知写什么，不知怎样写。本文从宏观促机，微观激趣，乐于中和；以导促学，重技巧升格作文两个方面进行论述，以期解决前述问题和困惑。只要成功调动学生的写作动机，激发其写作兴趣，在写作方法上予以合理、具体的指导，学生的作文水平是可以提高的。     

可理解语言输出对过去时态习得的作用——一项实证研究

加拿大语言学家Merrill Swain提出的输出假设明确地阐明可理解输出能够促进学习者中介语的准确性和流利性,并赋予了可理解输出三种功能.以输出假设为理论基础,采用实证研究的方法,通过给与学习者外部反馈形式之一的澄清提问,对比输出任务与非输出任务对学习者习得过去时态的影响,分析讨论Swain关于输出的第二个功能,即检测假设功能.     

元代江西泰和词人曾允元流传辨

元代江西泰和词人曾允元一直是文学研究史上缺乏关注的对象，千百年来，除了史籍偶尔见栽一下，基本无人问津，以至于事迹湮灭，生平难考，有关“曾允元”的名字和个别词作在历史的流传变迁中较为不一，有必要对其做一些梳理和辨析，以补文人生平研究之空白。文章认为，曾允元与曾舜卿并非一人，而怀可才是曾允元之字，新元之际曾以儒学教授为职。     

外语专业大学生听说能力培养模式探索

在我国现有条件下有效地培养外语专业学生的听说能力,语言环境是一个非常重要的因素,但又不是唯一的因素。本文拟以Krashen的二语习得理论及Canal＆Swain的交际能力理论模式为基础来探讨外语专业学生外语听说能力的培养模式,进而对外语专业听说教学提供一些新的思路。     

中国小微企业市场适应能力研究

小微企业以其灵活的市场适应能力,已经成为中国经济建设的一支重要力量,在分析小微企业市场适应能力的影响因素基础上,采用多级可拓综合评价方法对某小微企业进行了评价,并提出了提升小微企业市场适应能力的措施。     

航空服务专业人才培养目标的实施构建体系--以武汉商学院航空服务专业为例

武汉商学院航空服务专业在服务地方经济，突出教育过程的职业性，遵循人才培养“循岗导教2AB”模式，培养了大批适合航空行业生产、建设、管理、服务一线的高技能应用性人才。此蓬勃发展的格局下，我们不得不注意到，如何准确把握和正确认识专业人才培养目标基本定位、教学内容设置和人才培养模式，科学有效地实施专业教育与训练，满足日益发展的航空市场需要，是一个迫切要解决的课题。本文从航空服务专业人才培养目标入手，阐述了以行业为导向、以服务为宗旨的航空服务人才培养目标定位、课程设置及理论与实践教学、方法和体会。     

有界关联BCK代数的性质

在有界关联BCK代数概念的基础上,利用循环证法证明了有界关联BCK代数的十条等价性质.