环境影响评价中清洁生产分析之思考

环境影响评价与清洁生产都具有预防污染的理念,但清洁生产包含更广泛的内容。因此,有必要在环境影响评价中引入清洁生产的理念。该文分析了环境影响评价中清洁生产评价技术导则和编写方面存在的不足,探讨了在环境影响评价中引入清洁生产的认知问题,并根据工作实践提出相关的措施与建议,更有效地发挥环境影响评价对促进清洁生产实施的作用。     

“淡”是人生最深的滋味

【正】苏东坡在最落难的时候,在岸边写下"大江东去,浪淘尽",写了最好的诗句出来。受到皇帝赏识时,他的书法漂亮、工整、华丽,而且得意。因为他是一个才子,才子总是很得意的。但是他从来没有想过,他让很多人受过伤。他得意的时候,很多     

论电影字幕的可译性限度——以电影《蓝精灵》为例

字幕是观众了解电影尤其译制片内容的重要渠道,因此字幕的翻译尤为重要。以电影《蓝精灵》为例,结合电影字幕本身的特点,重点分析字幕翻译由于不同语言文字结构、语义表述、文化等方面产生的障碍,探讨其可译性限度,对于克服翻译障碍、获得精彩字幕具有重要意义。     

建筑作品内在结构的可解释性

从创作与接受的相互关系和作用考察建筑作品的内在结构，指出建筑作品应具有接受能动性，其结构应是开放和可生长的，建筑师应从积极的态度看待作品中由上述特性产生的可解释性.     

如何导课浅谈

导入新课是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说:"开头第一句是最难的。好像音乐定调一样,往往要费很长时间才能找到它。"导课好比二胡调弦,弦没调好,就演奏不成。教学也是如此,一堂好课如果没有成功的开端,教师会讲得索然无味,学生也难进入学习状态,课堂教学的其他环节也就很难进行。因此,良好的导课艺术是教师必备的基本技能之一。     

马克思辩证法次生态在场运作的应然逻辑

在对马克思辩证法"原生态"解读与超越的推衍进程中生成的差强人意的"次生态"离其应有的精神内核相去甚远,貌似合法性的预设了教条化的马克思辩证法,窒息了其次生态的应然意蕴,其应有的思想意蕴和理论旨趣没有得到有效的彰显.     

中考模拟题导练之“机会”

关于机会，我们都那么向往，那么关注，你对“机会”有什么看法？你有着怎样的与之相关的经历？请以“机会”为题目写一篇章。要求（略）。[第一段]     

2009年高考作文模拟演练系列 “谁是你心目中的英雄”材料作文设计与导写

【文题设计】下面是全国妇联最近公布的＂谁是你心目中的英雄＂问卷调查的结果。学生心目中的英雄前10位：1、毛泽东2、父母3、周恩来4、雷锋5、刘翔6、成龙7、任长霞8、刘胡兰9、董存瑞10、杨利伟     

话题“习惯”导写与佳作精评

[文题设计] 阅读下面文字，根据要求作文。 父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。     

电影译名中的“功能对等”——奈达的翻译理论在电影译名中的应用

电影片名是一部影片的灵魂.从电影片名的信息功能、美感功能以及祈使功能三方面探讨奈迭的"功能对等"理论如何在电影译名中应用,分析奈迭检验译文质量的三大标准.通过与直译、意译的比较和大量译例,揭示功能对等的实质.