小学数学高效课堂模式初探

小学数学是小学教育至关重要的组成部分,学生能否在教学时间内掌握数学知识和解决数学问题的技巧,提高自己的数学综合能力,与数学课堂教学的有效性息息相关。因此,在新课改全面推行的大背景下,如何创建小学数学高效课堂成为了数学教育需要研究的重点问题。本文就小学数学高效课堂的构建展开初步探讨。     

如何实现数学课堂的教学目标

要实现数学课堂的教学目标,必须首先让学生在理解数学概念的基础上掌握数学概念,其次要通过学生直观感受和亲身经历激发学生的学习兴趣,学会运用数学解决问题的方法,最后,让学生走入实际生活中,体会数学在人类生活中的重要作用。     

浅析如何提高初中历史的课堂效率

想要上好历史课其实是很容易的,最关键的就是要将学生学习历史的兴趣提升上来,而教师要做的则是不断提升自己的专业素养和人文素养,能够用自己的热情去感染每一位学生,使每一堂历史课都能变得既生动又有效率。     

大学英语听说课翻转课堂教学模式研究——以沈阳工学院为例

通过对翻转课堂的实证研究,提高新建本科院校学生英语语言的综合运用能力,尤其是英语听说水平,探索学生自主学习能力提升的适用方法。同时,教师的教学质量也将从课堂设计和组织等方面得到进一步的提升。     

多模态话语分析在大学英语课堂中的应用

随着现代科技与多媒体技术的发展,多模态话语交际有了全新的环境。本文对多模态话语的发展以及多模态话语在大学英语课堂中的运用提出了自己的见解。     

技校专业课教学改革浅议

在技校专业课教学中,理论课教学效果不到位,导致专业实习效果不理想,学生学习积极性不高,学习动力不足,教学质量下降.本文提出,通过提高教师综合素质、改进教学方法、改变课堂结构可有效提高教学质量.     

新时代高校思政课堂讲好中国故事略论——学习习近平总书记讲故事的艺术

思政课堂是高校培养坚定“四个自信”的时代新人的主阵地,担负着讲好中国故事的重要使命。学习习近平总书记讲故事的艺术,可以启发高校思政课教师给学生讲好爱国、励志、求真和力行的中国故事,自觉提高师生言说、领悟和传播中国故事的能力。     

民办高校英语写作教学应用研究——以“对分课堂”教学模式为例

英语写作能力是英语专业学生必备的一个技能,然而,民办高校由于特殊的学情,学生对英语写作课程的兴趣较低。对“对分课堂”这一教学模式在民办高校英语写作教学中的可行性进行了探究,同时探讨了这个模式在英语写作课堂实施过程中应遵循的原则,希望可以对英语写作教学提供一些借鉴。     

小学英语教学中课堂游戏运用的必要性探讨

在传统的小学英语教学过程中,很多小学英语教师都运用了灌输式的英语教学方法,却没有注意到小学生的本质性需求,这就会导致小学英语课堂中有着一定的枯燥乏味性,进而降低小学生的英语学习积极性与学习兴趣。在这种情况下,为了能够充分保证小学英语课堂的教学质量,小学英语教师应当充分明确当前英语教学活动中存在的实际问题,并且充分结合小学英语教学内容与小学生的英语学习实际情况来引入更多新型的英语教学手段,保证小学英语的教学质量。     

我的生本课堂

生本理念,是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。那课堂上又怎么生本呢？在新课改春风的吹拂以及校领导的带动下,作文语文教师的我也积极的走在课改的浪潮中,和老师们摸索着构建了一种生本教育模式。生本,让课堂异彩纷呈,从而构建新型的课堂,彰显无穷的魅力。