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281.
陈炜华 《国际人才交流》2007,(2):I0001-I0001
新年伊始,1月15日下午,新世界哈佛大学培训项目新老同学在京举行联谊交流会,学员们畅谈学习体会.国家外国专家局局长季允石、中央组织部干部教育局局长李培元、香港新世界发展有限公司董事总经理助理郑志刚、哈佛大学东亚研究中心主任塞奇教授以及曾经参加过"新世界哈佛高级公务员培训项目"的学员出席联谊交流活动.  相似文献   
282.
哈佛大学文科博士培养体制初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
哈佛博士可以说是一个人求学的最高荣誉之一。但是似乎很少有人细说其中的究竟,有道听途说的,也有夸大其词的,更有全盘肯定而决心照样画葫芦的等等。而真正身临其境的人又有“曾经沧海难为水”的感觉,免得重提旧事。近几年,随着中国高等院校提升大批的“博导”并造就大量的博士  相似文献   
283.
哈佛大学的特色发展战略及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育的国际化和全球化,推动着大学走特色化的战略路线。从大学承担的主要社会功能来看,哈佛大学的科学研究特色发展战略体现在其高端的科研定位、科研优先以及以科研为导向的筹款战略;其人才培养特色发展战略体现在其高标准的人才定位、学术导向和以人为本的质量保障以及多样化的课程发展战略;其社会服务特色发展战略体现在其强化社会服务理念、增强社会服务能力、提高社会服务功效的战略。哈佛大学发展特色战略对于我国建设世界一流大学具有重要的借鉴意义。  相似文献   
284.
哈佛大学是如何开展通识教育、培养优秀人才,如何利用信息技术改革课堂教学,如何使学校的管理跟上时代的脚步,本刊就以上问题专访了哈佛大学哈佛学院前院长哈瑞·刘易斯教授。他详尽讲述了该校开展通识教育的内容、理念、价值和使命,他认为大学教育的卓越灵魂能使世界更美好,人民更幸福。  相似文献   
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