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91.
某三级医院对职工医保的医疗费用实行“四管控”后,医保统筹基金超总控得到了有效控制,同时,药占比、耗占比、平均住院日同期对比明显下降.实践证明,解决医保统筹基金增长过快关键在于医院内部管控. 相似文献
92.
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2015,(6)
中西方文学理论似乎面临一种同样的困境,那就是难以把文学活动中世界、作者、作品、读者四个要素同时纳入视野之中。20世纪西方伴随着语言学转向兴起的现代修辞学理论对修辞行为整体的研究,为突破这种困境提供了某种可能。受现代修辞学理论影响的布斯的小说修辞学研究,作为诗学与修辞学研究相结合的杰出成果,开启了一种把文学作为作者与读者之间的语言交际活动,并对四要素进行四元通观的文学批评和文学研究的修辞学范式。以此为基础,再融合借鉴其他理论,则有望建构一种新的能够同时把作者的表层意图和无意识动机、文本的结构形式和修辞选择、作品的审美效果和社会意识形态功能、文本生成和接受的世界和文化语境同时纳入视野的"语言修辞学批评"。 相似文献
93.
梁昭 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2011,(4):7-9
背景和问题
中国文学人类学在过去三十年的发展历程中,形成了清晰的学术脉络。其研究角度包括:用文学研究的方法来研究人类学的民族志写作,以及用人类学的方法来研究文学作品。其具体的研究实践及成果有:口头文学的研究(朝戈金、徐新建等)、重释中国古代经典以及“四重证据法”的运用(叶舒宪)、表述问题(徐新建)、仪式理论解读作品(彭兆荣)等理论方法的总结和运用。 相似文献
94.
张劲 《西华师范大学学报(自然科学版)》1996,(1)
抗战爆发后,为有利于抗战.国民政府对四川的主要河流水道进行了整治.建造了大量船只,使川江航运业务有了很大发展。川江航运的发展,为抗战事业发挥了积极的作用。 相似文献
95.
马啸 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(Z1)
本文分析了《易经》八卦记象符号与“诺苏”先民象形文的形近关系,认为八卦记象符号源于“诺苏”象形文,而且《易经》的认知体系,与“诺苏”先民“四方八位”的认知体系也有内在联系.关于“易”,作者提出“易”即“易人”,亦即古羌戎的一支,而“诺苏”作为古羌戎遗裔之一,似也与“易”有某种渊源关系. 相似文献
96.
高校是思想政治教育的前沿阵地,思想政治理论课是立德树人的关键课程,积极开展高校思政课实践教学模式研究是新时代深化教学改革的重要举措。基于马克思主义唯物辩证法过程论,在实践探索的基础上初步建构了以实践教学准备交互式、实践教学实施混合式、实践教学评价立体式以及实践教学反思辩证式为基本内容的“四式一体”实践教学模式。此实践教学模式有助于教学结构的深度耦合、教学资源的深度整合以及教学发展的持续变革。持续完善“四式一体”实践教学模式在时间、空间以及结构三维存在的薄弱环节,是进一步推进高校思政课实践教学模式长效建构的题中之义。 相似文献
97.
屈加文 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z3)
在当前的高校学生思想政治工作中 ,必须把江泽民同志提出并精辟阐述的“四个如何认识”问题讲清楚、讲透彻。科学地回答“四个如何认识”的问题 ,有助于大学生树立正确的人生观、社会观、价值观和爱国主义观念。 相似文献
98.
齐卫平 《吉首大学学报(社会科学版)》2023,(2):1-10
习近平总书记在党的二十大报告中提出“党的自我革命永远在路上”,要求始终以党的自我革命引领社会革命。“党的自我革命”是新时代中国特色社会主义伟大实践中一个具有原创性的重大概念,是新时代党的建设新的伟大工程形成的重大理论成果。习近平总书记关于党的自我革命问题的重要论述内容极其丰富,鲜明的话语和深邃的思想形成了系统性理论。以“赶考”的历史性主题论述坚持自我革命,揭示了克服执政党的精神懈怠、防止“应考”失败危险、跳出历史周期率的深刻思想。以发挥马克思主义政党优势的政治性主题论述坚持自我革命,揭示了锤炼中国共产党人政治品格的深刻思想。以进行伟大斗争的实践性主题论述坚持自我革命,揭示了新时代推进全面从严治党的原则遵循。以开展“两种革命”的使命性主题论述坚持自我革命,揭示了勇于自我革命对引领伟大社会革命的内在机理。习近平总书记关于党的自我革命的重要论述,对全面从严治党,推进党风廉政建设和反腐败斗争,把党建设得更加坚强有力具有重要意义。 相似文献
99.
黄剑峰 《福建论坛(社科教育版)》2007,(11):24-29
(课前师生有趣对话) 一、创设有趣情景,扎实语言训练,提供写作素材 1、欣赏、描述有趣图片. 师:我们课前的对话有趣吧?更有趣的还在后头呢,先请看一组图片. 相似文献
100.
九三年秋季始,全国各地中学开始统一使用新编的《义务教育三年制、四年制初级中学教科书英语(试用本)》,(以下简称“新教材”)。与旧教材相比,这套教材在内容、编排形式等方面有何特点和优势呢?本文试就此略作探讨,以期提高对初中英语教学现状的认识。 相似文献