共产主义社会的“团结”问题

共产主义社会之所以在实践中走向了理论的反面，其根源就在于现实实践中。强行限制”的团结模式，这种模式在本质上依旧是一种传统形而上学的团结模式。哈贝马斯的商谈伦理学的u原则和D原则，罗尔斯政治自由主义的两个正义原则，都已经是一种后形而上学的团结模式．在此基础上，本文尝试在后形而上学的意义上提出了解决共产主义社会“团结”问题的两个原则：底线伦理原则和商谈政治原则。     

战略协作 世代友好——2007俄罗斯“中国年”综述

2007年3月26日，应俄罗斯联邦总统普京的邀请，中国国家主席胡锦涛开始对俄罗斯进行国事访问，并出席“中国年”和中国国家展开幕式。     

公共服务民营化中的关系性契约——以美国廉租房民营化为例

利用民营化向个人提供公共服务已经成为现代行政活动方式的一个中心内容。为确保公共目标的实现,政府采取的主要控制手段是与私人主体缔结清晰全面的行政契约并加强其监督实施。而美国住房福利民营化的实践表明民营化契约更多地体现出关系性契约的特征,这种认知模式可以指导我们调整政府定位,进一步转变以规制为核心的干预行政理念,走向政府与公民之间协作式管理的善治,从而更加有利于实现民营化效率与公共责任的共赢。     

多元智能理论在历史教学中的尝试

幼师专业的学生，性格活泼好动，自我表现欲望较强，在进入学校时就具备了一定的综合素质，如弹琴、唱歌、舞蹈、表演等。经过学校专业课和各种活动的学习与训练，除了上述素质，学生在教师技能方面得到了进一步的提高，如语言表达能力、协作能力等。这些特点都为在历史教学中进行多元智能的尝试创造了一定的条件。[第一段]     

《作文报》浙江省协作教学与实践基地学校2007年年会在杭州举行

由作文报社、杭州师范大学人文学院、杭州经济技术开发区社会发展局、杭州市刀茅巷小学、杭州市下沙中心小学主办的《作文报》浙江省写作教学研究与实践基地学校2007年年会于2007年11月29-30日在杭州举行。     

俄政府养老金制度改革

在养老问题上，俄罗斯与自己的友好邻邦和战略协作伙伴中国面临同样的问题。俄罗斯分析家认为，中国需要对现行养老保险制度规定进行修改，提高退休年龄，增设私人养老金等。这些措施对俄罗斯同样适用，但两国对待这一问题上的态度存在差异。目前，中国已经采取实际措施改进社会保障体系，而俄罗斯仍处于计划阶段。     

中俄关系：冷战结束后大国关系的调整与组合

比较中苏两国在1950年和中俄两国在2001年签定的两个条约,人们可以进一步了解中俄战略协作伙伴关系的内涵、特点及宗旨.中俄关系的发展前景还是看好的.     

基于网络的协作学习过程中的问题及对策研究

在网络教育环境下,协作学习是一种重要的学习策略,基于网络环境下的协作学习研究涉及计算机科学、行为科学、心理学等,它打破了传统的教学模式,在教师与学生、学生与学生之间产生多重互动,对学生的能力、态度、情感、经验等诸方面产生深刻的影响。     

让民族团结意识根植于每个公民内心

教育部、国家民委近日印发了《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，将民族团结内容纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15名。这一规定意义深远。     

体育教学中如何培养中专生的团队协作精神

通过体育教学的实践与调查,结合文献资料的探究与分析,阐述了团结协作在体育教学中的作用,以及团结协作对于中专生的帮助,提出了在体育教学中培养学生团队协作精神的方法和措施。