地方高校商务英语教师团队建设分析

随着时代的发展,我国对于高等教育的重视程度越来越高。就地方高校商务英语专业来说,提高英语教师团队水平,能够更好地实现人才培养,提高学生专业素养。进入新世纪以来,我国教育的发展逐渐面向国际化,对地方商务英语教师团队进行建设的时候,需要积极学习其他国家优秀的文化,培养能够走向国际化的教师人才,能够利于教育事业更好地发展。就目前地方高校商务英语教师团队的建设而言,建设团队没有一个科学的定位,拘泥于传统的教学模式,没有十分成功的创新模式,容易找不到方向、机遇这些问题的存在,使得商务英语教师团队很难建设和发展,自然也不利于对学生进行专业培养。     

实时建立有效团队

你必须让自己不认识,甚至彼此也不认识的人员同心协力如今跟以往不同的是,经理人日益发现自己必须快速创建有效的跨职能团队。新出现的项目需要单个部门中无法获取的多种才能;并购与战略同盟将新的群体首次结合在一起。不管其存在的基础是什么,这种临时性团队都拥有一个共同特征:必须立即产生结果。管理此类情况下创建的团队,带来了独特而日益普遍的领导难题。为长期工作团体中存在的五花八门的人才提供指导已     

以绩效目标为抓手 全面实施预算绩效管理

全面绩效管理工作在我国已有较长的发展时间,且已获得较好的实践效果,不过在预算绩效管理全面实施环节仍存在一定的问题。为进一步推进预算绩效管理全面实施,应将关注点放在绩效目标的实现上,将此作为主要抓手。文章从全面预算绩效管理的内涵与特征入手,分析全面实施预算绩效管理的意义,提出绩效目标下全面实施预算绩效管理的几点策略,以供参考。     

“双碳”目标下FDI对珠三角地区低碳经济发展的影响研究

目前,气候变暖、生态环境恶化等问题受到世界各国的广泛关注,发展低碳经济刻不容缓。为此,2020年9月,我国作出了实现“双碳”目标的承诺。自改革开放以来,广东省一直都是我国吸引外资的重要阵地,尤其珠三角地区更是我国改革开放的先行地区。在“双碳”目标下,深入研究外商直接投资对珠三角地区低碳经济的影响具有重要的战略意义和现实意义。文章基于珠三角地区的外商直接投资规模、产业状况和区域分布情况,分析珠三角地区的碳排放水平和碳排放强度,采用Stata16.0软件实证分析FDI对珠三角地区低碳经济发展的影响因素,并基于分析结果提出相应的建议。     

高技能应用型人才培养途径探析

从发达国家的经验来看,学校与企业的合作可以实现学校人才培养目标与企业需求的＂零对接＂,企业可为人才培养工作提供技能训练场地、实训场景、教育资源、部分师资等保证,因此校企合作是应用型人才培养的必由之路。     

现代大学书院制的内涵与发展目标探讨

书院制的本质属于当前时代背景之下,现代大学制度与人才培养改革工作的探索,并且这也极有可能成为我国大学改革的一个方向。在现代大学所实施的书院制,与学生自主发展和学生生活社区建设之间具有一定的匹配性,其属于现代教育行业发展过程中产生的新型人才培养模式,并且也是高校大学生针对于德育方式方面的创新。笔者在本文之中对于现代大学书院制的内涵予以探讨,并且尝试性的分析书院制的发展目标。     

“双高计划”背景下高职院校教师教学创新团队建设研究——以医学类英语教师为例

近年来随着社会的不断发展,企业在发展过程中对人才的需求有所增加,而我国在人才培养计划上重点提及了技术类高等学校,2019年我国又再一次提出了“双高计划”,该计划的提出是继高职骨干院校项目后,国家针对社会所需技术性人才培养而对高等职业院校所提出的全新育人要求。而作为高职院校医学类教育,主要承担着为社会培养基层医生以及护士人才的任务,由于全球一体化的发展,医疗行业也呈现出全球化的趋势,因此高职院校医学类学生应加强自身英语学习,提升语言能力,从而助力于未来的工作与生活。对于医学类的英语教师而言,如何能够基于“双高计划”背景,打造优秀的医学类英语教师团队,为学生提供高质量的教学服务,提升英语学习能力与学科素养是亟待思考与解决的问题。     

绿色发展视角下生态富民路径研究

在经济高质量发展的大背景下,扎实推进共同富裕是激发经济活力及提升经济效率的重要机制保障。在当前推进碳达峰碳中和的关键阶段,通过市场机制力促区域生态产品价值的不断增值是实现生态富民极为关键的要点和抓手。政府需要积极深化自然资源产权改革,促进绿色金融家的形成与不断涌现。文章从绿色发展及可持续增长研究视角介入,探讨经济社会发展与环境质量改善之间的动态平衡机制,并从理论上探寻共同富裕与生态福利的辩证关系,根据“增长极限说”及环境库兹涅茨曲线假说辩明共同富裕与绿色发展的互动和协同。在此基础上,文章认为生态富民能结合我国的双碳目标及共同富裕的宏伟目标,形成契合点,并据此提出我国实现生态富民的五个路径。     

析我国人力资源的几个战略投向及必要性

本文提出了从国家经济战略的宏观视角调整人力资源投向的必要性,认为重工业、核心工业,治理污染、优化环境,社会主义新农村建设三大目标,应该是今后我国人力资源的主要投向。同时,本文也相应提出了人力资源社会主义使用的观点,论述了施行的原则与方法。     

基于能力目标导向的职业生涯规划课程优化策略研究

为满足现代社会对高素质技能人才需求,本文提出“多元化”协育的职业生涯规划课程优化策略,以能力目标为导向进行职业生涯规划课程教学改革;设定课程模块能力目标,按目标组合优化教学内容,创新课堂教学模式及考核评价方式,激发学生学习热情,增强学生学习自信心,提高学生学习效率,使学生对未来职业生涯充满期待;同时,帮助学生树立正确的人生观及奋斗目标,提升学生职业生涯规划能力。