浅谈国防教育在企业管理中的作用

对全民实施国防教育,不仅能够激发人民热爱祖国、建设祖国的积极性,是实现祖国安全统一的必要途径,也是促进世界和平的必经之路。同时,国防教育在企业的日常与经营管理中也具有重要的作用,为社会经济的发展和进步提供了精神动力。本文对国防教育进行了简单的介绍,对国防教育在企业管理中的作用进行了阐述,并对如何提高新时期企业国防教育发展进行了深入的研究和探讨,以期为国防教育在企业中发挥更好的作用提供有效的理论依据。     

今秋八桂，回响“人防”之声——2009年广西人防宣传月活动回顾

为深入贯彻《中华人民共和国人民防空法》和中共中央、国务院、中央军委《关于加强人民防空工作的决定》,进一步落实自治区党委组织部、宣传部等7部门《关于加强人民防空宣传教育工作的通知》要求,自治区国防动员委员会、自治区党委宣传部于2009年8月15日至9月20日,结合纪念新中国成立60周年、全民国防教育日,在全区范围内开展以“关注人民防空,建设平安广西”为主题的人防宣传月活动。     

用社会主义核心价值体系统领大学生国防教育

用社会主义核心价值体系统领大学生国防教育是新时期高校实施素质教育、培养合格人才的客观需要。高校要充分认识用社会主义核心价值体系统领大学生国防教育的重要性和必要性,积极探索大学生国防教育的有效途径,切实增强国防教育的针对性和实效性。     

刍议西部高校国防教育网络化建设

树立国防观念是关系到国家强弱和民族兴衰的大事,国防教育对树立学生居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神以及弘扬爱国主义精神都具有深远的意义。作为一门时事性、知识性很强的课程,它的有效实施,需要丰富的信息资源作为支撑,对此,网络化教学手段对国防教育可以起到极大的辅助和补充作用。     

浅谈国防教育学的学科建设

国防教育学的学科建设是一个系统工程,需要统筹规划,分步实施。而对国防教育和国防教育学的科学定位是所有工作的起点。本文从国防教育及国防教育学科的定位入手,分析了国防教育学学科建设的意义,阐述了目前国防教育学学科建设的内外部条件,进而提出探索国防教育学学科建设的策略和途径。     

福建省民办高等院校国防教育现状与对策

开展高校国防教育是《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》赋予高等学校的神圣职责。通过对福建省民办高等院校国防教育的现状进行调查,发现存在的问题主要有：对国防教育不重视,师资力量薄弱,国防教育缺乏长效性,技能训练和教学水平低。为此,应采取相应的对策,以促进民办高等院校国防教育的发展。     

高校国防教育模式

针对高校国防教育的特点,结合多年的高校国防教育研究和经验,提出了国防教育的＂三个课堂＂,形成了＂三种主体关系＂,达到了＂三种效果＂,构成了高校国防教育模式。研究结论对高校国防教育有参考价值。     

蒋百里国防教育思想探析

蒋百里是我国近代历史上著名的军事思想家、军事理论家和军事教育家,他在国防教育方面的思想主要包括:批判"重文轻武"的文化传统,大力弘扬尚武之风;注重爱国心、公德心、荣誉感,吃苦耐劳精神的教育;强调尚武精神的培养要从学校、社会、家庭三个方面入手.其国防教育思想不仅对中国近代国防教育的发展产生了深远的影响,而且对我国当今国防教育也具有重要的启发和借鉴意义.     

普通高等学校国防理论教学评价方案指标项目初探

《中华人民共和国国防教育法》中规定,全国普通高等学校必须开设国防教育课程。国防理论教学是普通高校国防教育的重要组成部分。评价指标的设计是构建普通高等学校国防理论教学评价方案的重要环节,包括评价指标的收集、筛选、确立等等方面的工作,而且每项指标都意义重大。     

美国《国防教育法》的制定及其历史作用

1958年美国<国防教育法>的出台,其导火索是1957年苏联的人造卫星上天,其深层原因则是美苏的"冷战"对抗.美国<国防教育法>内容的实质就是明确了国防和教育的关系,尤其是把高等教育的发展视作关系国家安危乃至生死存亡的一个关键性因素.因此,美国<国防教育法>的历史作用远远超出了空间技术领域.它极大地改变了美国联邦与教育的关系,尤其对美国高等教育的影响深远,具体表现在高校规模、师资、通识教育、外语教学、研究生教育、科研等方面的改变,这一时期被称为美国高等教育的"黄金时代".