法兰克福学派的科学技术意识形态批判理论及其反思

"意识形态"问题贯穿在西方马克思主义流派的始终,从科学技术同意识形态的关系可以更加准确地阐释法兰克福学派的意识形态批判理论,进而说明该派的可取之处与不足。     

略论科技可持续发展观

我们提出科技可持续发展观是基于这样的认识:可持续发展是目前人类发展的必然选择,也是全新的选择.传统的科技发展观在可持续发展环境中,其概念、内涵和要求都发生了根本的变化,科技的发展不能再是"为科学而科学",或"为经济而科技",科技的发展在满足自身可持续发展的同时必须满足社会的可持续发展和人类的全面进步.它是一种新的发展模式,是对传统科技发展观反思的结果.     

抗美援朝战争与50年代我国国防战略思想的形成

抗美援朝战争是新中国进行的第一次保家卫国的国防之战,它不仅凸现了新中国谋虑现代国防的重要性和紧迫性,而且其战争实践加深了新中国领导人对现代局部战争规律的认识和现代战争条件下国防建设的思考。正是在这一基础上,到50年代中期,以"积极防御"国防战略方针的提出为标志,我国形成了建国初期比较完备的国防战略思想。     

提高全民国防意识的对策及措施

论述了国防意识的涵义和重要性,并针对新形势下强化全民国防意识所面临的严峻形势,提出了提高全民国防意识对策和措施的思考.     

国际产业转移与我国产业升级问题探析

从20世纪80年代开始,由于世界经济全球化、一体化和新技术革命的冲击,国际市场竞争愈演愈烈。为了拥有国际市场上的优势,发达国家纷纷把产业结构调整推广到全球范围内。以产业的海外转移为手段,进行大规模的产业结构重组和升级,从而引发了世界范围的产业转移浪潮。进入90年代以来,信息产业迅速发展,尤其以微电子和计算机技术、通信和网络技术、软件和系统集成为代表的信息技术日新月异,互联网迅速扩展到全世界。原有的物质生产方式受到冲击,工业化的生产方式开始让位于信息化的生产方式,社会产业结构由此再度升级换代,促使国际产业转移速度…     

从21世纪初数学与科学技术之发展态势看二者的关系

21世纪数学和科学非常密切地相互作用,数学不仅是自然科学的基础也是高科技的基础,科学和数学呈现出相互关联和相互依赖的态势,这种态势促使科学得到新的视野,也促使数学得到根本性的进步,数学的一个主要的外部影响是计算机。     

科学技术与艺术设计的融合--对动画设计专业建设的思考

运用马克思主义的哲学观点,从科学技术发展与艺术设计发展两个方面辩证地分析了设计领域中科学与艺术的关系.文章认为,科学技术发展造就动画设计的繁荣,动画设计促进科学的发展,从而导出培养既懂艺术设计又精于科学技术的动画设计复合型人才是当今社会发展的需要,构建新型的动画设计人才培养体系刻不容缓.     

建设终身学习体系和学习型社会的研究报告

一、课题研究的目的、范围与方法 (一)课题研究的目的和意义 由于科学技术的高速发展和知识经济的兴起,20世纪60年代提出的关于终身教育(学习)的思想,不仅成为当代国际社会和教育界普遍认同和接受的理念与教育原则,而且发展成为教育的实践和现实的社会活动.构建终身学习体系,建设学习型社会已经成为当今世界各国教育改革与发展的重要目标.     

戊戌变法与近代科学技术的传播

戊戌变法是中国近代一次自上而下的政治变革运动,提倡全面向西方学习,并颁布了一系列发展资本主义的法令,对西方近代科学技术在中国的传播产生了深远的影响。     

科学技术价值探析

科学技术是蕴涵着价值的社会事业。科学技术的正面价值包括物质文明价值、精神文明价值、政治文明价值、生态文明价值和社会变革价值等；科学技术负面价值既表现在对物质文明的损害，又表现在对精神文明的危害。实现对科学技术价值的合理利用，应树立科技、经济、社会与环境和人类自身的大协调发展观，建立科学技术运用的社会控制机制，实现人与自然之间关系的协调、科技发展与人的协调、人与人之间关系的协调以及人、自然和社会的综合协调。