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902.
现代科学技术的迅猛发展,使全球网络化浪潮蓬勃兴起,一个以计算机技术、网络通讯技术、光纤技术、数字卫星技术为主要信息传输载体的信息环境已经形成,这使图书馆在信息资源采集、组织加工、信息服务、管理模式等诸方面都发生了深刻的变化。 相似文献
903.
904.
论科学技术发展对社会道德的影响及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
徐祥运 《青岛科技大学学报(社会科学版)》2005,21(3):29-33
科学技术在改变社会物质条件的同时,也对社会道德产生了极大的影响:一方面科学技术的发展强化了人与人、人与其他存在物的关系,并且大大增强了相互之间的作用,使得社会道德关系变得更加复杂,从而也就使社会对人的道德责任要求提高了;另一方面科学技术的发展没有能够促进新的社会道德体系的形成,从而在一定程度上加剧了社会道德问题的严重性。在科学技术迅猛发展的今天,应对社会的价值观念有重新的认识,进而主动进行社会道德教育。社会道德教育的最高目标,是使受教育者认识到科学技术发展的本质是与人类对科学技术的最高追求——真、善、美相一致的。中国应该吸取西方国家的经验教训以及中国传统文化中科技人文一体思想中的有利因素,在发展科学技术的同时,及早对全体公民特别是未来的科学技术专家进行科技伦理及社会道德教育,将科学精神和人文精神统一起来,使21世纪的中国,成为一个具有丰富内涵的道德高尚的人文科技社会。 相似文献
905.
科学技术不仅在现代社会经济的发展中具有越来越重要的作用,而且对社会政治领域也产生重要影响。科学技术与政治文化的交互作用表现为:政治文化左右科技发展的进程;科技发展推动政治文化的进步。探索科学技术与政治文化的关系,有助于社会的和谐发展。 相似文献
906.
自从德国洪堡创办柏林大学,倡导在大学里开展科学研究以来,大学不仅具有传授知识的功能,而且具有了科学研究的功能。美国斯坦福大学率先创立斯坦福大学科技园——硅谷,更使大学的传授知识、培养人才,开展科研、发展科技,服务社会、振兴经济三大功能融为一体,成为社会经济发展的“加速器”。高校在社会中的地位越来越依赖于其学术水平和科技能力的显现度,依赖于其在经济建设中对科学技术进步的贡献率。建立良好的内部管理机制和科学的评价体系,能有效地调动科技团队和科技人员的积极性,使高校科研工作得到有效的组织和快速的发展。 相似文献
907.
《山西大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(2):F0002-F0002,F0003
山西大学科学技术哲学(自然辩证法)学科初创于20世纪50年代,1986年获得硕士学位授权,1995年成为山西省重点学科,1998年获得博士学位授权,2002年被确定为国家重点学科。山西大学科学技术哲学研究中心2000年被批准为教育部人文社会科学重点研究基地, 相似文献
908.
电子技术课是职业中学电类课程中的一门专业基础课.随着现代科学技术的飞速发展,电子技术已广泛渗透于各行各业的各个技术领域中.因此,电子技术这门课程不但是电子专业的必修课,而且也是其他专业的一项重要学习内容.为此,如何搞好这门课的教学就显得特别重要. 相似文献
909.
910.
科学素质是公民素质的重要组成部分.公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力.因此,在生物教学过程中,培养学生的科学素质,除了让学生掌握一定的生物学知识外,还必须通过科学教育,使学生逐步领会科学的本质,乐于探索,热爱科学,并树立社会责任感,学会用科学的思维方式解决自身的学习,日常生活中遇到的问题. 相似文献