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总结课程建设经验建设系列课程新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
课程体系的优化和教学内容和教学方法的改革是学校的基础性建设工程 ,需要不断实践 ,及时总结 ,构建科学合理的课程体系 ,以适应高等教育的发展要求 相似文献
123.
冯杰 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(4):77-79
分析了化学工艺类研究生《仪器分析》课程教学现状和教学实施过程中存在的问题 ,针对教学内容、教学方式及教学考核提出了相应的解决方案和建议。 相似文献
124.
课程建设是构成高等学校教学工作的基本要素,精品课程建设是全面提升高校教学质量和人才培养质量的重要保证。中南大学从转变教育观念、确立建设目标和基本要求、加强管理、积极鼓励等方面切实做好精品课程建设工作,打造名牌课程,对学校整体教学质量和人才培养质量的提高起到了重要作用。 相似文献
125.
艺术设计教育改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
艺术设计教育事业历经一段漫长而曲折的成长发展期。伴随着国家经济体制改革的进程,教育改革的发展与深化,艺术设计教育的发展进人转型阶段。具体表现为传统的工艺美术教育在市场经济大潮和教育改革形势的推动下,向更具时代特色的艺术设计教育的全面转型。如何构建一个比较合理、科学的课程结构,既是艺术设计教育发展历程中遇到的重要问题,也是当今艺术设计教育改革面临的重要问题。 相似文献
126.
夏国英 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(2):147-149
现代高等教育的教学集约化是一种有着一定必然性的趋势,它具有教学目标的层列化、教学内容的精粹化、教学组织的结构化、教学活动的组合化、教学过程的集中化、教学原则的典型化、教学方法的范式化、教学评估的形成化的相关规范。而与此相应,现代高等教育的教学之课程,可以教学四种基本的课程类型为维度来构建集约化的范式。 相似文献
127.
128.
一、历史教育是人文教育的核心课程
1.历史教育本质上就是人文教育
历史学作为一门人文学科,始终以人文为中心,以追求历史对人的意义和价值为己任. 相似文献
129.
130.
廖红 《西华师范大学学报(自然科学版)》2008,(4):96-99
在师范教育转型的过程中,师范院校应转变传统的人才培养观念。针对基础教育课程改革,积极进行教师教育职前培养模式创新探索,培养具有综合的学科知识和专业化教育水平的新型教师,适应基础教育课程改革的需要。 相似文献