金融创新对接中国现代农业发展的融合路径探索

科技创新是中国现代农业发展的根本出路,金融创新必须解决农业企业科技创新和现代农业发展融资的瓶颈问题。文章认为,金融创新支持中国现代农业发展目标的实现,必须完善金融服务体系,创新金融支持农业发展模式,多元化满足农业科技企业和农户的资金需求;扩大金融服务对农业企业的普惠功能及增强与农业产业化的融合;优化金融机构设置和强化相互功能的协调合作。     

民族地区地方政府应急管理机制的构建与完善

优化民族地区地方政府常态管理,建立危机预警机制,着力构建全过程的危机管理系统;制定并完善国家危机管理的法律、法规和规章体系,加强民族地区地方政府应急管理法制建设;加强民族地区地方政府应急预案建设,完善民族地区地方政府应急预案内容;建立有效的危机管理沟通协调机制,加强民族地区突发公共事件防范应对联动机制建设;强化信息发布和舆论引导机制建设,不断提高政府危机管理中的政府传播能力,牢牢把握舆论导向,引导舆论,凝聚人心;加强应急管理社会动员机制建设,建立、健全民族地区地方政府为主体、全社会广泛参与的突发公共事件应急体系。     

人民币国际化、金融发展和企业研发投入——基于A股上市公司的经验证据

随着人民币国际化的不断推进,我国的金融市场更加开放。本文以中国2010—2014年A股上市公司数据为样本,实证分析了人民币国际化、金融发展和企业研发投入三者之间的关系。研究结果表明:金融发展总体上可以提高企业研发投入,但在国有企业,金融发展却抑制了企业研发;人民币国际化影响金融发展对企业研发投入的作用;人民币国际化影响金融发展对企业研发投入的作用在非国有控股企业更加明显。     

对加强征信体系建设、优化金融生态、改善社会信用环境的思考

征信体系是现代金融体系运行的基石,有无健全的征信体系,是市场经济是否走向成熟的重要标志。建设和改善金融生态环境,打造社会信用环境应采取以下对策措施:一是加强对社会信用体系建设的领导;二是开展征信和金融知识宣传教育,创建诚实守信的社会信用环境;三是加快企业和个人信用信息基础数据库的建设步伐;四是加快征信立法建设,完善征信制度;五是推进信用体系建设标准化管理。     

我国资产证券化产品发行利率影响因素的实证分析——基于ABS和CLO信用利差差异的比较

资产证券化产品作为"债券家族"的重要一员,在我国的市场规模不断扩大。研究其发行利率影响因素对丰富我国债券领域相关理论具有重要意义。本文通过对样本进行分组均值差异t检验验证了利率影响因素在不同类型资产证券化产品中的分布显著不同;在结构性邹式检验基础上,发现影响两类资产证券化产品的影响因素并不完全一致,且企业资产支持证券的影响因素更加多元。最后通过引入带有证券类型虚拟变量交互项的OLS实证模型对全样本进行测算,发现信用评级、分层规模、主承销商个数对两类资产支持证券发行利率的影响系数在1%的水平上有显著差异;附属比例、总规模、利率类型对两者发行利率的影响系数在10%水平上有显著差异;到期期限、分层数量等对两者发行利率的影响程度没有显著区别。     

吉林省产业结构调整中金融支持的实证研究

目前吉林省产业结构调整过程中金融支持力度不足,影响了产业结构的优化升级。通过对吉林省产业结构调整中金融支持的实证分析,与江苏省加以比较,提出吉林省产业结构调整中加强金融支持的几点建议。     

金融中介对经济的影响机制——基于储蓄动员和投资生产率视角的实证

中国金融中介发展有三方面特征:个人储蓄动员;贷款扩张;国内贷款取代国家预算,成为投资资金外部来源中最重要的一部分.大多研究表明金融中介的发展有助于促进经济增长,但这些文献存在一定的问题.本文从储蓄动员和投资生产率双重视角,实证考察金融中介发展对经济增长的影响机制.理论上中国金融中介发展通过储蓄动员和提高投资生产率两个途径驱动了经济的持续增长,实证检验进一步证实了上述论断的确定性.但中国金融中介处于发展不足的状态而非过度发展状态,并且金融改革始终滞后于经济改革.要提高对金融危机的免疫力,实现工业化,完成由"猴"到人的质变,中国需要进一步深化金融改革,促使金融中介有更大的发展,促进储蓄向投资转化,提高生产率.     

如何加快地方高校发展

全国教育工作会议提出的一个重要任务就是大力发展高等教育。这一任务的提出是国之所需 ,民之所愿 ,同时也为地方高校发展创造了前所未有的机遇。我们要以高度的责任感坚决地把中央的决定落到实处 ,及时抓住机遇 ,深化教育改革 ,加快地方高校发展。地方高校是一个地区教育事业的“龙头” ,是地区经济振兴、社会发展的生力军 ,承担着为地区经济、社会发展提供人才、智力支持的历史重任。加快地方高校发展 ,构建地方高校教育体系 ,形成地方高校整体优势 ,这是摆在我市高等教育工作面前紧迫的历史任务。扩大地方高校招生规模 ,引导教育消费 ,拉…     

人文视野下应用型人才培养模式探索

人文素质教育是21世纪实施全面素质教育必不可少的重要组成部分。然而,受功利主义、物质主义等因素的影响,地方高校在应用型人才培养过程中往往只注重专业知识教育和实践能力提高,而忽视学生人文素质的培养,从而影响了地方高校应用型人才的培养质量。基于这种现状,地方高校通过转变人才培养目标定位,强调课程设置中专业教育与人文教育的融合,优化师资队伍学缘结构,建立科学灵活的学生评价体制等四个方面来构建应用型人才培养新模式,将有利于提高应用型人才的培养质量。     

中、日、韩绿色金融制度比较研究

中、日、韩在推进绿色金融的发展思路、追求目标上有许多相似之处,对绿色金融也给予了高度重视,其中中国政府在绿色金融的发展中显示了强有力的推进作用,日本的民间金融机构占主导地位,韩国则是民间主导和市场牵引共同发挥作用。为了推进绿色金融的健康成长,需要中、日、韩的共同努力：在促进绿色增长的初期,政府的资金筹集与提供、政策的引导和保障是必不可缺少的;在形成了比较稳定的绿色金融市场时,则应通过市场机制诱导绿色金融市场向长期稳定方向发展;地方政府要不断开展环境保护活动,相应的金融机构也要出台以环境保护为主题的绿色优惠利率贷款等金融商品,以此活跃和带动本地区的稳定发展。综合考虑环境、产业、金融等诸方面,中、日、韩应建立合理的区域经济结构,形成资源共享、非歧视性的经济合作模式,并在借鉴发达国家金融商品经验的基础上,开发适合于各自国情的绿色金融商品。