全文获取类型
收费全文 | 8359篇 |
免费 | 171篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
管理学 | 1249篇 |
劳动科学 | 119篇 |
民族学 | 181篇 |
人才学 | 292篇 |
人口学 | 65篇 |
丛书文集 | 1556篇 |
理论方法论 | 364篇 |
综合类 | 3585篇 |
社会学 | 742篇 |
统计学 | 413篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 92篇 |
2022年 | 123篇 |
2021年 | 133篇 |
2020年 | 125篇 |
2019年 | 122篇 |
2018年 | 49篇 |
2017年 | 100篇 |
2016年 | 153篇 |
2015年 | 245篇 |
2014年 | 528篇 |
2013年 | 473篇 |
2012年 | 477篇 |
2011年 | 578篇 |
2010年 | 569篇 |
2009年 | 582篇 |
2008年 | 997篇 |
2007年 | 636篇 |
2006年 | 479篇 |
2005年 | 452篇 |
2004年 | 295篇 |
2003年 | 280篇 |
2002年 | 227篇 |
2001年 | 242篇 |
2000年 | 198篇 |
1999年 | 90篇 |
1998年 | 79篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有8566条查询结果,搜索用时 0 毫秒
961.
合法的抽象行政行为与合法的具体行政行为一样都可能对行政相对人的合法权益造成侵害,这种侵害可不通过具体行政行为而直接造成,且构成相对人的特别损失。如果考虑到抽象行政行为的合法性审查,构成违法抽象行政行为赔偿障碍的话,那么对合法的抽象行政行为进行补偿则没有这种阻力。 相似文献
962.
成都平原地下水可持续利用对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
四川省地下水资源概况水是人类赖以生存的基本条件以及进行生产、生活最重要的物质基础。四川是水资源大省,境内江河纵横,水资源条件得天独厚,有长江及其支流金沙江、岷江、嘉陵江、渠江、沱江等大小江河千余条。全省人均水资源量3100立方米,略高于全国人均2325立方米的水平,居全国第10位。地下水资源量是指降水、地表水体(含河道、湖库、渠系和渠灌田间)入渗补给地下含水层的动态水量。全省仅成都平原采用补给量法计算,包括降水入渗补给量,地表水体入渗补给量;其余各地按山丘区采用排泄量法计算。2002年全省地下水资源量538.63亿立方米,其… 相似文献
963.
深沪股指收益率波动研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章选取沪、深两市1991年1月1日至2005年2月18日的股票指数作为样本,运用EGARCH(1,1)模型,研究指数日收益率波动的性质特征,并探讨了不同阶段股市对利好消息和利空消息的反映。结果表明:不同阶段的指数收益率序列具有结构特征,各阶段沪、深两市指数收益率均与滞后一阶高度相关,且两市指数收益率均具有信息不对称效果。 相似文献
964.
2004年我市县域经济持续快速发展,整体经济实力不断增强,但受区位条件、特定资源、历史基础等诸多因素的影响,县域之间经济发展还很不平衡,存在着明显的差距。 相似文献
965.
966.
967.
加强和改革实践教学应重视的几个问题 总被引:10,自引:0,他引:10
论述了当前加强和改革实践教学应重视的几个问题 ,即明确实践教学的意义和目标是加强和改革实践教学的前提 ;调动教师和学生的主动积极性是加强和改革实践教学应解决的首要问题 ;建立激发学生参与实践教学主动积极性的机制是加强和改革实践教学的关键 ;完善的实践教学内容体系是开展实践教学的载体 ;我国现行的教学、科研、推广开发相分离的体制是阻碍高校实践教学有效进行的最重要的外部因素 ;增加经费投入 ,改善教学条件是加强和改革实践教学的保证 相似文献
968.
阶层分化对我国政治发展的积极影响 总被引:1,自引:0,他引:1
政治是经济的集中反映,经济的发展促进社会政治的进步。随着我国市场经济体制的逐步建立和各项改革的深入发展而不断加剧的社会阶层分化,对当代中国政治发展有着极其深刻的影响,不仅为我国的政治发展提供了社会条件,而且直接促进了政治和法律制度的健全。 相似文献
969.
970.
张治平 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2002,2(3):75-78
构成体育美的基础条件主要有本能的需要、理性的需要和文化的需要。通过对这些心理需要的分析探讨 ,使我们认识到 :人们对各类美的需要及对美的价值观的认识程度存在着不同的特点和差异 ,同时存在着固有的、潜意识的对美的向往及朴素的感受。因此 ,我们应根据人们的不同潜质和差异 ,引导其对体育美产生自觉的向往和深层次的感受。这对提高体育教学与训练的水平、促进体育竞技活动的发展、引导大众体育的普及将起到重要的作用。 相似文献