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尊重个性与创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
黄顺容 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2002,5(4):66-69
阐述尊重人的个性发展对人的全面发展的重大影响入手 ,分析了个性发展与创新意识形成的内在联系 ,提出树立新的教育观及创设个性发展新环境的构想。 相似文献
82.
贝克卢拉(Backlura)市位于瑞典首都斯德哥尔摩南部,拥有约23000人口。由于北欧国家中小城市很多,城市人口较少,所以许多城市已经城市社区化,社区城市化,贝克卢拉就是这样一个社区化的城市,或者说是一个城市化了的社区。贝克卢拉是瑞典著名的古镇,有多达200处古迹,可见在历史上曾盛极一时。20世纪,贝克卢拉经历了 相似文献
83.
创新精神的培养是时代的要求 ,是深化教育改革推进素质教育的必然选择 ,文章从教师和教材、教学体制改革与素质教育、学生个性发展和非智力因素训练等方面 ,提出了培养大学生创新精神的基本思路 相似文献
84.
中国古代历史哲学思想的聚集点是要构见一个集自然规律与个性和谐发展的社会,其发展过程明显地受到儒家化的影响。孔子时开始对社会历史的发展进程进行了理性的思考,后经过董仲舒的发扬光大,到清代的公羊学派集其大成。 相似文献
85.
俄汉谚语比较 总被引:1,自引:0,他引:1
王金凤 《内蒙古工业大学学报》2002,11(1):88-91
谚语不仅是各国劳动人民勤劳智慧的结晶 ,更蕴藏着丰富的民族文化。从语言国情学的角度对俄汉谚语进行对比和研究 ,有助于增强我们对俄汉两种语言及文化更进一步的了解。本文拟从俄汉谚语的对比参照中 ,找出它们的共性和个性 ,以及它们之间的可比性、不可比性和互补性 相似文献
86.
土地开发决策模式与城镇发展——近代英国海滨休闲城镇的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
陆伟芳 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2002,6(5):90-95
近代英国海滨休闲城镇的发展在很大程度上受到土地开发模式的影响和制约 ,不同时期的决策主体 (地主、“改善委员会”和市政当局等 )对土地开发的自发或自觉的决策 ,显示了他们把握机遇的准确程度 ,从而决定了海滨休闲城镇的发展趋向 :起初处于“自发”状态 ;铁路时代则以利用大片土地进行铁路与车站建设为关键 ;后期 ,市政府能否顺应时代、积极有效地介入城镇建设至关重要。有鉴于此 ,在我国城市化过程中应注意城镇土地开发 ,进行系统规划 ,避免无序开发 ,尤其不能听任开发商的“自发”行为 ,这样才能在我国建成一批功能各异、各具特色的生态城镇 相似文献
87.
88.
朱琳 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2002,18(3):91-93
语文素质教育在提高学生素质的教育中有着其他学科无可比拟的特殊作用和重要意义。语文素质是由语言、思维、智能、心理素质构成的。但在目前 ,研究者多着眼于语言、智能素质的探讨 ,而对心理素质特别是心理素质与其他素质的关系研究较少。本文着重从心理素质在语文素质中的作用、个性心理素质在心理素质中的作用及个性心理素质的养成等问题做了一些有益的探讨 相似文献
89.
中国居民收入分配差距扩大的原因及对策分析 总被引:19,自引:0,他引:19
杭行 《复旦学报(社会科学版)》2002,(2):96-99
中国居民收入分配差距的扩大在近年来越来越严重 ,这不仅表现在城乡居民间 ,还表现在 :城市内部、农村内部、区域之间、不同行业之间、不同所有制企业之间等各个方面。文章从经济发展、经济改革、世界经济发展潮流的角度分析了造成差距的原因 ,指出了其存在的一定合理性与不合理性 ,并提出了加快发展西部中心城市等相关对策建议 相似文献
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