领导愿景与企业绩效关系研究

领导者的前瞻性愿景对组织发展具有重要作用。本文用访谈和问卷调查的方法对国有和民营企业的领导愿景与企业经营业绩之间的关系进行了探讨。结果发现,领导愿景及愿景共享等因素对企业绩效具有直接影响作用。研究者在此基础上提出了建立共同愿景以及培养和选拔企业愿景式领导的对策和建议。     

培养学生自学能力的有效途径——谈课文批注法

众所周知,"变应试教育为素质教育"的改革,是以提高学生的能力为目标的。能力有多种,培养的方法也有多样。笔者认为课文批注法是培养学生语文自学能力的一条便捷而实用的方法,它的优点很多,应予提倡。     

中学生道德教育方法探析

道德教育是指向人的一种德性培养的教育。初中生朝气蓬勃，积极向上，一方面对初中生活充满了希望，另一方面道德行为表现带有小学生的稚嫩。对其实施道德教育，不仅有利于中学德育目标的全面实现，而且有利于学生全面发展和顺利地向中学的学习生活过渡。     

融责任教育于《社会问题》教学中

"责任"是一个既古老又现代并影响未来的概念,"践责"是一个极具针对性与挑战性,而且十分沉重的现实话题.在中华民族传统伦理道德观念中,"责任"占据着特殊重要的位置."责任"是做人的根本,是事业成功的最重要前提,是人类发展、社会进步的不竭源泉.责任教育作为一项势在必行的活动,是我们每一位教师的责任.笔者认为,进行责任教育,社会问题的教学具有得天独厚的优势,利用课堂寓德于教,培养学生的责任意识是必要和可行的.     

大学生创业：时代的一个音符

大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用。能否推动我国的大学生创业，关键取决于创业活动的主体——大学生。首先，要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养，以及创业活动能否得到家庭的认可。大学生要形成“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。其次，要培养一定的创业能力。所谓创业能力就是指成功创办并经营一家企业的综合能力。大学生应抓住有限的宝贵学习时间，全面提升自身的创业能力。要掌握扎实的通用的基础知识和技能。     

教学中应注重培养学生的跨文化交际能力

自20世纪80年代至今,我国在跨文化交际的研究领域已取得了令人瞩目的成绩,跨文化交际的重要性越来越受到人们的认可与重视。特别是在受到"数量与质量如何均衡发展"的问题严重困扰的外语教育界,从跨文化交际的角度探讨如何更好地为社会培养、输送具有强大竞争力与扎实的专业知识的外语人才的研究,显得尤为重要。本文针对跨文化交际能力的构成及其构成要素间的相互依赖、渗透关系,指出在课堂教学中培养外语学习者跨文化交际能力的有效方法。     

现代教育技术在生物新课程改革中的应用

《全日制义务教育生物课程标准(实验)稿》明确提出要"改变课程实施过于强调死记硬背,机械训练的现状,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,重视对学生进行全面的科学素养教育,包括学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。"     

口语交际训练和写作

“口语交际”是语文课程标准中把听话、说话综合起来的一个概念，属于言语交际范畴。言语交际是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动，信息交流形式有听说(口语)、读写(书面语)两大类。口语表达是基础，能促进写作水平的提高。     

对高校高水平运动队训练与管理的思考

本文通过对一些高校高水平运动队训练、管理方面的现状分析，力求探寻出面临的困难和存在问题的原因，总结成功的经验，提出了高校培养高水平运动员应采取的发展对策，目的在于进一步探讨其科学训练管理的新路，为迅速提高运动成绩，进一步办好高水平运动队提供参考依据。     

浅谈诗歌教学与学生审美能力的培养

中国是诗的国度，丰富多彩的诗歌作品是我国优秀传统文化的一个重要组成部分。诗歌以其凝练概括的意象，优美精练的语言，丰富强烈的感情，优雅深邃的意境，对人的审美能力培养发挥着巨大的作用。