代位求偿权行使条件之比较

本文首先阐明代位求偿权的涵义。在此基础上，针对我国法律关于代位求偿权的相关规定以及国内学者对代位求偿权行使条件的理解，比较借鉴英国法律，分析我国法律所确立的代位求偿权行使条件，提出自己的观点和看法。     

对零散税源管理的探讨

在社会主义市场经济条件下，随着经济社会事业的深入发展，税源分布领域越来越广，税源流动性和隐蔽性越来越强。部分纳税人偷、逃、骗税的手段和方法也越来越多样。尤其是近几年来出现的一些新行业、新产业所产生的零散税源，成了征管盲点，笔者通过调查研究，认为有以下几个方面的零散税源，必须采取措施，认真研究加强税源监控。     

四川丘陵县域经济发展现状

丘陵县域自然地理特征四川共有丘陵县(市、区)68个,主要分布在四川盆地东部。幅员面积8.9万平方公里,约为全省幅员面积的1/5。丘陵县域自然地理基本特征是:气候温和,四季分明,降水偏少,雨热同期,土地肥沃,耕地紧缺,矿产贫瘠,植被茂盛。气候温和,四季分明四川丘陵县域气候温和,冬无严寒,夏无酷暑。年平均气温约在14-19℃,比同纬度地区高1℃左右。四季分明,全年无霜期280-300天。丘陵县域全年日照约在900-1600小时,是全国日照最少的地区之一。降水偏少,雨热同期丘陵县域大部份地方年降水量约为800-1000毫米,少于盆周山区和川西平原区;降水量表…     

青岛科技大学院系巡礼：艺术学院介绍

青岛科技大学艺术学院是由整体并入青岛科技大学的原山东省青岛工艺美术学校组建而来。其艺术教育的历史可以上溯到上个世纪60年代，现任院长是著名美术理论家、中国画家邱振亮教授。 艺术学院位于青岛市石老人国家旅游风景区内的青岛科技大学东部校区，拥有8000平方米的教学大楼、3600平方米的实习车间、300平方米的图书阅览室、800平方米的美术馆（展厅、陈列室）。学校投资500余万元用于优化艺术学院的教学条件，宽敞明亮的天窗画室俯瞰大海，计算机中心、激光照排室、摄影棚、陶艺工作室、缝纫工作室等实践性教学场所设备先进，配套齐全，为莘莘学子提供了良好的学习环境。     

国外大学生就业之路

美国：不轻松话题前几年,学电脑、证券专业的学生火得不得了,而如今已经风光不再。由于美国整体就业形势严峻,大学毕业生目前主要面临几种选择：一是通过努力找到称心如意的工作,这当然是上上之选；二是降低身价和薪酬要求,接受能找到的工作；三是在经济条件允许的情况下,重回学校深造,换个专     

反馈型振荡器起振条件的新研究

阐述了目前被广泛应用的对于反馈型振荡器的分析方法在描述起振条件和稳定条件时存在严重的逻辑缺陷。提出了一种普适的起振条件判据,推导出两组具体而又具有实际指导意义的起振条件判据,阐明了不存在“频率稳定条件”的理由。     

实现经济增长方式转换的条件和难点探讨

经济增长方式从粗放型到集约型的转换，是实现＂九五＂和２０１０年奋斗目标的关键之一。但从目前的实际和今后的发展看，要实现这一历史性的转换，还存在着许多困难，需要创造和具备一定的条件。因此，要辩证地认识经济增长方式转换中的有关理论问题，同时根据不同部门、不同行业和不同区域之间的差异情况采取结构转换的对策。     

氯化亚锡——甲基橙法测铁实验的讨论

本文对无汞定铁“氯化亚锡一甲基橙法”测定铁矿石中铁含量实验的试剂用量、滴定条件及其实验步骤等进行了研究与改进.改进后的实验操作简便,效果良好,便于教学和学生实验.     

基于银行-资产双边网络模型的系统性风险及投资策略研究

受近几年的国际金融危机及金融全球化的影响,对金融系统的系统性风险的研究已成为国内外学者的关注热点。考虑到当前基于"银行-资产-银行"间接传播渠道的相关研究相对匮乏,本文基于银行-资产双边网络模型来分析银行系统性风险。首先,使用中国47家上市银行2018年的资产负债表数据构建了中国银行系统的双边网络模型,研究分析各类资产遭受冲击时外部冲击、降价出售效应及银行所持有的各类资产占银行总资产的比例对银行系统性风险的影响。然后,引入系统性冲击方式,通过设置具有不同属性的两大类资产并生成四种冲击事件来构建银行的投资策略模型,从资产视角探讨银行最优的投资策略。研究发现,外部冲击与降价出售效应这两个产生系统性风险的影响因素在一定区间值时会产生叠加效应,使银行系统性风险急剧增加;五种资产类中,贷款类资产对外部冲击最敏感;分析发现在各类资产冲击下都未倒闭的所有银行的资产组合具有一定的相似性;进一步研究发现银行系统中存在着最优的资产组合,使得银行在稳定的同时能获取最大收益,并且资产负债比越大的银行其风险承受能力越强,从而可以选择更激进的投资策略来追求高收益。     

1985-1995中国比较文学发展论

1985－1995年的中国比较文学繁荣是伴随着20世纪末的世界文化转型与第三次中国文化转型的国际大气候与国内小气候形成的。具体条件包括：中西政治、经济、文化、教育的全方位内通、交流与对话;寻求跨民族语言文化的沟通、交流与对话的现实要求与历史必然趋势,20世纪末学科走向综合与跨学科教育的时代潮流等。1985－1995年中国比较文学繁荣的标志是：教学、教材编写和教学、教材研究的迅速发展;学术组织与活动的迅速发展;理论译介与理论研究的迅速发展;一批有影响的研究成果的出版。其特征是：重应用研究,轻理论探讨;氛围活跃,队伍流动性大。