历史教学中应强化生态环境教育

随着人类所处生态环境的日趋恶化 ,人类开始重新审视人与自然的关系 ,这唤起了人类生态意识的普遍加强。在历史研究领域 ,一些学者已从现代生态学角度审视研究历史 ,进行了一些开拓性研究 ,阐明生态环境变迁与社会发展的密切关系。但目前历史教学中对生态环境变迁与社会发展的关系多避而不谈 ,只以社会角度去诠释社会的历史进程 ,忽视人地关系的分析 ,将自然环境与社会发展绝对对立起来 ,很少同时从自然环境和社会变迁关系深入分析问题 ,更谈不上用现代生态学去分析历史问题。这样 ,贯穿于历史教学中的多是对无休止的垦植、拓荒和人口膨胀绝…     

县域发展的实践与探索--评吴和培的《县委书记山乡发展观:以田林为例》

这是一部以作者独特经历写就的一部独特著作,其探索的意义、资料的意义是全书的精华所在.作者把一个山区性、区域性、滞后性的桂西山区县呈现在读者面前.     

武汉市板块经济模式研究

根据武汉经济的地域分布特征,武汉板块经济发展模式分两级,第一级分三大板块(大汉口、大武昌、大汉阳),第二级在大板块内细分若干基础板块。武汉城市发展的过程和方向应为:通过基础板块质量和数量的增长,促进经济实力增强和城市空间扩张,三大板块鼎足而立,形成城市群。     

发展花卉产业 促进农民增收

青州市位于山东半岛中部，地处北温带亚温润季风气候区，具备良好的花卉生长自然条件，具备良好的花卉生长自然条件，历史上群众有种植花草的传统。近年来，青州市把花卉作为一项产业来发展、加强引导扶持，花卉产业已经成为全市农村经济四大支柱产业之一，目前全市花木种植面积已发展到5万多亩，年销售收入6亿多元，成为江北最大的花卉生产集散地，是山东省“仙客来之乡”。     

加快统计教育改革，为促进中国先进生产力发展做出新贡献

统计教育的生命力在于不断与时俱进，在实践中不断发展。在人类迈进21世纪的今天，无论是国民经济管理还是企业经营决策，都有越来越依靠完备的数据资料和对数据的理性分析，统计理论和方法在科学研究和管理实践中得到越来越广泛地应用。统计教育要总结经验，不断创新，不断开拓促进先进生产力发展的新途径。     

新时期民营经济发展的根本问题

新时期民营经济如何发展?首先必须以“三个代表”重要思想为指导,才能解决民营经济领域中存在的各种问题;其次必须得到国家法律的支持和政策保证,民营经济才能有一个健康发展的治安环境和经营环境;再次就是民营经济本身必须在观念、制度、管理模式、科技含量、产品质量等方面不断创新,才能真正与时俱进、不断发展。     

浦东沿江工业的未来之路

2002年,上海市委、市政府提出了浦江新一轮开发的战略思想,对黄浦江两岸进行功能开发和产业结构提升。12月3日,上海申办2010年世博会成功,这使浦东沿江工业企业的“未来之路”引起人们的广泛关注。     

论我国行业协会的发展

应在比较市场经济发达国家行会职能运作特点的基础上,从政府体制、行会自身、法制建设等方面入手解决我国行会发展中存在的诸多问题,从而更好地培育和健全行会,加强行业管理、促进行业发展。     

院校发展与院校政策研究

进入新世纪,我国高等院校的发展面临着新的形势。院校发展需要加强院校研究,尤其要加强院校政策研究。院校政策研究的主要议题是:院校政策目标、院校教师政策、院校学生政策等。院校政策研究需要加强研究队伍建设,需要广大教职工的积极参与。     

论企业组织逻辑与战略“陷阱”

企业组织体系是由各个不同要素构成的一个系统 ,其演进变化有着自身的客观必然性 ,组织逻辑正是这种内在规律的反映。现实中 ,存在不少企业发展战略与组织逻辑相互冲突的情况 ,战略上存在“陷阱”。企业战略要求组织体系适应并支撑 ,反过来 ,组织系统也对战略产生影响 ,两者应相互适应、相辅相成 ,才能使企业运作健康发展 ,企业战略也才能顺利实施