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我国工商管理本科教育存在目标定位太低、忽视全人教育、忽视通识教育等问题,应当重新确立我国工商管理本科教育的培养目标,全面提升学生的能力。为此,我国大学工商管理本科教育应采取相应的改革措施,全面改革课程体系,改革教学模式,体现综合能力的培养,培养企业家精神。 相似文献
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被采访人:Patrick李(以下简称李),2004年去加拿大,在念完当地的高中之后,进入滑铁卢大学本科学习,现在刚刚毕业。和很多学生不同的是,在这几年的学习阶段,小李已经积累了相当可观的财富,而这些财富,并未来自多数中国学生所进行的餐馆打工或者办公室助理,而是来自大家都认为风险很高的证券市场。小李无论是美国的股市,还是加拿大的股市,或者是中国的股市, 相似文献
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《盐城工学院学报(社会科学版)》2010,23(3):F0002-F0002
俞睿教授,1968年12月出生于江苏建湖。1990年苏州大学本科毕业,2001年中国人民大学获得硕士学位,现为南京师范大学公共管理学院在读博士。2009年晋升为教授。 相似文献
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<正>随着知识经济时代的到来,知识迁移更加频繁,联系更加紧密。这就对高等教育提出了新的要求,要求高校培养的人才不仅要具有比较系统、全面的专业知识,更要有较强的学习能力,要勇于实践,敢于创新。与这种要求相适应,我国1998年8月颁布 相似文献
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本科学生计量经济学教学中若干问题的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
对本科计量经济学教学中存在的若干问题进行了探讨 ,并就进一步提高该课程的教学质量作了较深入的思考 相似文献