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101.
李世愉 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2010,8(1):17-24
清代《科场条例》中有一项禁令:"不准临场条奏"。即在乡会试前数月内,不许奏报有关科场条例的变动事。这一规定形成于乾隆时期,此后,为内外臣工所遵循,且一直延续至清末。嘉庆、道光、咸丰诸朝,不断有官员违例条奏被议处。同治以后,处罚渐宽。"不准临场条奏"的目的,一是"使士子潜心诵读,不必纷更成例,以扰其心志";一是临场的组织管理工作不致混乱。从清代科场条例变动的实例中,可以看到清政府力求稳定的原则是贯穿始终的。总之,不准临场条奏的真正意图就是力求稳定,它反映了科举制度的成熟,以及清政府行政管理能力的提高。 相似文献
102.
梁洁 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2010,8(4):85-86
目的调查和统计绝经后女性住院患者常见身心症状及各类护理支持需求。方法连续选择近期住院的绝经后女性患者82例(观察组),另有55例同期进行健康体检的绝经后妇女为对照组,两组对象接受了"绝经期妇女常见身心症状调查表"评估,观察组还进行了"护理支持需求调查问卷"调查。结果常见身心症状调查表统计中,观察组多数条目得分及严重程度总分均明显大于对照组(P0.05或P0.01);护理需求指标比较中,观察组严重度高分患者(总分≥18.60,44例)的生理需求、心理需求、精神需求等各方面评分和护理需求总分均明显多于低分组(总分18.60,38例)(P0.05或P0.01)。结论绝经后女性住院患者有较多常见身心症状表现,各类护理支持需求较明显。 相似文献
103.
朝集使和进奏官分别在唐前、后期中央与地方信息交流过程中发挥过重要作用。从朝集使到进奏官的变化,不仅是唐代中央与地方信息交流方式的变化,更是唐代社会政治秩序与权力格局演变的缩影。若将时段拉长,把朝集使、进奏官同战国秦汉以来即存在的上计吏加以对比考察,还可从中窥探中国古代地方政府"驻京办事处"的历史演进。 相似文献
104.
目的:报告颅脑损伤致上矢状窦损伤的治疗及体会.方法:对12例上矢状窦损伤的病例进行回顾性分析,总结经验,比较各种手术治疗方法.结果:本组12例患者预后按GCS评分:死亡3例,重残3例.轻残2例,良好4例.结论:手术治疗是上矢状窦损伤的主要治疗方法.可行各种悬吊、修补、搭桥术,均取得良好的效果. 相似文献
105.
106.
北宋前期形成了严密的奏狱复审制度,凡是地方司法机构不能判决的疑难案件均要上奏朝廷复审,奏狱一般要经过中央司法机构的复审、皇帝敕决、宰相审阅和百官集议等过程.这种严密而复杂的司法复审制度在一定程度上反映了北宋司法体制的成熟. 相似文献
107.
《石臞府君行状》是王引之为其父王念孙所作的私家行状。王氏数辈博通经学且居官高位的学术与实践,在某种程度上决定着王引之对王念孙行迹的选择及评价重在通经致用,这也反映了他本人经世致用的思想理念。《行状》在学问与政治之间,把王念孙居官的政治实践放在前位,对其弹劾和珅、三任河道的事迹进行了重点记述,以此呈现王念孙通经致用、对社会现实的关注;同时也反映了作者在王念孙行迹书写中所寄寓的儒学价值理想,以此可以管窥乾嘉汉学重考据而不唯考据、颇重经世致用的重要特质。《行状》之所以贯注着热切的经世致用精神,与二王父子学理的支撑密切相关。经由对此《行状》的具体剖析,我们对乾嘉汉学的特质可以有更立体、全面的理解,对清代儒学的发展可有更深入的把握。 相似文献
108.
对于学前教育专业的学生来说,学习幼儿歌曲弹唱与配奏这门课程,需要一定的理性思维才能完成。为了帮助学生更好的理解该门课程的内容,教师应格外注重教学实施逻辑,才能把这门课程讲清楚,让学生学明白,从而更好地将理论知识与实践经验相结合,实现较好的学习效果。 相似文献
109.
《南昌大学学报(人文社会科学版)》2016,(1):136-140
汉语形容词状补异位是说话人为了实现特定交际目的而采用的语序调整手段。同一形容词进入句子的状位或补位会引发语义变化,形容词做状语凸显描写功能;形容词做补语凸显的是主观评价功能。形容词状语句和形容词补语句具有不同的篇章功能:形容词状语句篇章功能很弱,仅在启后性很强的存现句中可能具有衔接作用;形容词补语句具有明显的承前性或启后性,具有较强的篇章功能,常伴随动词同义形式复现或关联词等形式标记。 相似文献
110.
对由中国民歌改编的艺术歌曲钢琴伴奏中前奏、间奏与尾奏进行分析,整体上来说,前奏、间奏与尾奏的安排对于提高作品的艺术性具有重要作用。前奏既可以渲染出作品的情绪和意境,也可以塑造出音乐形象。除此之外,前奏还可以呈示出音高和速度,以便于歌唱者旋律的进入。间奏往往在情绪、风格、调性、速度等方面起到承上启下和过渡的作用,有时也可以塑造音乐形象、烘托渲染气氛。尾奏主要具有加强终止感、平衡结构和进一步延深意境等作用,主要形式有把乐曲终止和弦进行重复、尾奏再现前奏、尾奏模仿结尾句和没有尾奏四类。 相似文献