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41.
我国企业学习取向的初步研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
组织学习取向的研究有助于理解和改善组织学习过程,从而提升组织学习能力。实证研究得出我国企业有五个学习取向:知识来源、学习效果、学习幅度、学习投入、传播形式。我国企业在各个学习取向上都不太极端,都采取比较折衷的学习方式;但是也存在着比较偏重于内部开发知识、渐进式的学习取向、侧重群体学习的特点。我国企业学习风格可以称之为不断改良型和实践共同体型(community of practice:即非正式的、集体学习实践)。  相似文献   
42.
43.
44.
随着传统的工业经济被知识经济取代,一个学习化社会的迈进,迫使管理科学不得不进行一场革命.从传统的"物本"管理到"人本"管理、从传统的"金字塔式"管理组织权力结构到"倒金字塔式"管理组织权力结构的转化,孕育产生了"学习型组织"这一全新的管理理念和管理模式,一时之间,社会各级组织、社会、学校、企事业单位纷纷创建起学习型组织,来提高整体素质、凝聚力、竞争力、应对挑战与持续发展的能力.作为专业性学习机构、正在进行一场以"人的发展"为主题的教育变革的学校,不容置疑该改变以往"家长式"的管理方式,创建学校学习型组织,开拓学校管理的新思路.  相似文献   
45.
今年2月,国亲两党签署了共同声明,连宋两位党首毫不讳言,国亲结盟的目的就在于重整山河,夺回政权,实现第二次政党轮替。以此为契机,时经三年多摩擦碰撞的国亲两党,终于从形式上了完成了泛蓝阵营的整合,这也标志着明年台湾“总统大选”的蓝绿对决已成定局。对于“蓝绿对决”的大选态势,现在岛内舆论还多停留在就事论事,对两大阵营胜负预测分析的层面上,并且多数看好泛蓝军的取胜。不可否认,国亲结盟无疑会对绿色阵营的政权保卫战构成巨大威胁,但这一事件本身的寓意却并非仅仅在此,诚如一位台湾学者所言:泛蓝阵营形式上的整合成功仅仅是“创造…  相似文献   
46.
党的十六大报告指出:要“形成全民学习终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,同时,也充分说明了新时期学习的重要性和紧迫性。各级党政部门和领导干部要全面完成新时期党和政府赋予的各项任务,就必须加强学习,努力创建学习型机关,不断提高干部队伍的整体素质,为各项事业的发展提供人才基础和智力保障。党政办公室作为各级党政部门的中枢机构,在创建学习型机关中担负着重要的职责,是创建学习型机关的组织者和推动者。如何履行好这项重要职责,总结我部近年来加强机关干部的学习以及开展…  相似文献   
47.
随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会.据专家们分析:农业经济时代,只要7~14岁接受教育,就足以应付往后40年的工作生活之所需.工业经济时代,求学时间延伸为5~22岁.在知识经济时代,知识老化速度大大加快,必须把受教育的时间延长为"八十年制"的终身学习,才能在这速变的时代中生存、发展、成功.笔者认为档案人要跟上时代的发展,应对时代的挑战就必须大兴学习之风,树立终身学习理念.  相似文献   
48.
李建军  张雪峰 《决策》2004,(9):48-48
今年8月22日是邓小平同志诞辰100周年。作为老人家视察过的企业,四方集团始终缅怀伟人关怀,遵从伟人教诲,一心一意谋发展,企业生产经营得到快速发展。  相似文献   
49.
截然不同的产业与公司,不但有相同的犯错型态,还有相同的犯错根源。企业之所以会失败的症结究竟在哪里?  相似文献   
50.
余志东 《决策导刊》2004,(2):28-28,48
江泽民同志在本世纪初就向全党发出了“创建学习型社会”的号召,党的十六大进一步把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的重要目标。为了实现这一重要目标,税务部门要自觉实践“三个代表”,努力建设学习型机关。学习型机关是充满生机和活力、不断追求发展和进步的机关。  相似文献   
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