做好班主任工作的点滴体会

班主任是班集体的组织者、领导者、监督者和检查者.班主任工作的好与坏,直接关系到培养人才目标的实现. 一、端正学生的学习目的 学风是班风的集中反映,一个良好的班集体具有浓厚的学习氛围,强烈的竞争意识,活跃的探究思维.班级的学风建设是班集体建设的根本.学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法和学习效果的综合反映.     

我为什么同意孩子随时放弃兴趣班

新浪教育评选的2012年度榜样家长。一个非教育工作者,其育儿微博却拥有20万粉丝,每条微博都被家长们无数次转载并奉为育子圣经,引领了众多殷切父母的自省之路…这个神话的缔造者对自己行为的注释是:非专家,非机构,一位普通父亲的自我救赎。他非专家,但他是真实的;他很普通,但他有自己的坚守;传播正能量,他坚信再小的力量,也是一份力量。     

浅谈高职院校学生实训学习的考核办法

近年来,随着企校联合办学的稳健发展,高职院校在开设纺织专业实训课上的需求不断扩大.笔者自2007年4月起,应武汉市职业技术学院轻纺系的合作邀请,承接了该学院轻纺系现代纺织技术专业(即纺织品检验与贸易专业,以下简称纺贸专业)2007、2008届每学年两次、每次为期一个月的实训课的教学工作,共为该专业两届四个班二百名学生进行了纺织材料、纱线、织物面料分析以及面料成分定性鉴别等专业检测十余项技能的实训教学.     

在职人员英语教育的新途径——网络课堂

当前，随着经济科技的迅速发展，我国各层次各职业领域内与世界交流与合作的范围也随之变得越来越广泛，在职人员学习英语的比例和劲头更是呈上升趋势。虽然在职者学习语言的主动性较强，但其担任的多重社会角色、认知能力及其心理思维特点的特殊性迫使他们在学习态度上显得较为功利。同时，时代的发展为在职者提出了运用知识的更高要求，这进一步促使他们在语言学习上重实用、     

浅谈如何帮助厌学的学生

厌学一般指厌学情绪,如果不加以有效引导和控制,就会发展为厌学症,患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣;不认真听课,不完成作业,怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学     

成绩公布以后

噢,万岁,万岁,60分万岁!数学试卷刚刚发下来,同学们紧张的心情就被欢呼者一扫而光。一听这声音,就知道准是王刚那捣蛋鬼。这个家伙平时不好好学习,一到考试就着急。这     

评价音乐课堂要关注学生状态

评价一堂好音乐课，除了要关注教师选择教材、整合教材、应用教材的能力，还要关注教学目标的达成，更要关注学生个体的学习态度，创新精神以及学生个性品质的发展。因为学生是课堂的主体，只有充分调动主体的积极参与性，抓住音乐作品的风格，让音乐学会说话，吸引学生走进音乐的殿堂，享受学音乐的幸福和快乐。     

浅议主动学习理念在品德与社会课程中的体现

终身学习的理念逐渐被人们所接受,学校教育的结束并不意味着学习的终止,一个主动的学习者,有着个性化吸收和构建信息的方式,他所拥有的自主的学习态度和能力是未来社会对新型人才的更高要求.     

谈班主任的赏识教育

赏识教育的本质:是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱,就精神生命而言,每个孩子都是为得到赏识而来到人世间,赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,逐