加强马克思主义理论学习 领会“三个代表”的实质

政治理论学习是马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地。我们一定要深刻理解“三个代表”重要思想 ,加强马克思主义理论学习 ,积极推动“三个代表”重要思想渗透到马克思主义理论学习之中 ,能自觉地承担起学习研究和实践“三个代表”的历史责任 ,努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者     

论知识分享的七大研究视角

知识分享是知识管理的重要分支.文章提出知识分享存在以"技术"为中心和以"人"为中心的两种研究范式.以这两种范式为框架,从沟通、工具、互动、学习、权力、市场和社会交换7个视角,对已有的知识分享研究进行综述;最后对知识分享研究的发展趋势进行展望,指出知识分享将从独立的以"技术"为中心的研究方式中解放,并将更加注重对个体层面和文化问题的研究.     

“王氏经验”育出18岁哈佛女博士

相对于7年前曾经风靡中国的18岁考入哈佛大学本科的成都女孩刘亦婷，一个农村出来的“18岁哈佛大学女博士”则让人咋舌和好奇，她的家庭是怎么对她进行教育的？她真的是智商奇高的天才少女吗？她的学习方法有什么独特之处？带着这些疑惑，2007年10月15日，记者前往“18岁哈佛大学女博士”的家乡——湖南省益阳市桃江县灰山港镇开始了探访。     

建构主义学习理论在职高计算机专业教学中的应用

建构主义(constructivism),最早由瑞士的皮亚杰(J.Piaget)提出.建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得.     

充分发挥教育培训工作的基础性和战略性作用——学习十七大报告的几点体会

一、充分认识党的十七大对教育培训工作提出的新要求我们党历来高度重视干部的教育培训工作。在革命、建设和改革的各个历史时期,党始终把干部教育培训作为一项基础性、战略性工作来抓。邓小平曾反复强调,办好中国的事情,关键在党,关键在人。历史和现实的经验也一再表明,干部队伍的优化，同选好人、用好人有直接关系，同教育好人、培养好人也有很大关系。     

知识与资源匹配结构对企业动态能力演进的影响

本文通过深入分析企业知识匹配结构、资源匹配结构及知识与资源间匹配结构,用13个参变量来构建了企业知识与资源匹配结构模型,并分析了其对企业动态能力演进的影响,结果表明:企业知识匹配结构和企业资源匹配结构的各参量都对企业动态能力的演进速度具有直接的正向影响,企业知识与资源匹配结构中有三个参量对企业动态能力演进有间接的正向影响,四个参量有直接的正向影响。模型中所有的参量都存在可能使企业动态能力演进方向发生逆转的最低临界值。     

试析民营企业知识营销战略

21世纪的人类社会已经进入了一个以知识为主导的时代,知识取代传统的生产要素劳力、资本和土地成为企业最重要的资源。处于转型时期的民营企业面对知识经济时代的到来,他们必须加强企业文化建设,树立知识营销观念;强化知识管理,完善现代企业制度;加大科研力度,提高产品的科技含量。以便应对瞬息万变的市场竞争,拓展新的可持续发展空间。本文拟在在分析知识营销相关概念的基础上,运用战略态势分析中的方法,对民营企业实施知识营销战略的有关问题进行分析,为他们的转型升级提供一些参考建议。     

浅谈用陶行知生活教育思想指导语文综合性学习

怀着对人民教育家陶行知的无比崇敬,我参加了2006年11 月在西南大学举办的全国陶行知乡村教育思想与新农村教育改革学术研讨会.这次研讨会,我深受震撼与鼓舞.在90高龄却葆有青春激情的中国陶研会会长方明老先生的引领下,我知道了 "捧着一颗心来,不带半根草去"的陶行知,"千教万教教人求真" 的陶行知;"爱满天下"的陶行知,"万世师表"的陶行知……古圣寺无言的墙壁处处彰显着陶行知教育思想的光芒.在先哲陶子的思想烛照之下,我感受到自我的微小与振奋.     

地方性知识与民间记忆——兼论山西高平旅游文化开发

在社会现代化进程中,特定区域内地方文化体系和民间记忆呈现着多元互动的组合模式.高平是中国上古文明发生的重要地区之一,这里有着丰富而且历史悠久的民间传说,有利于我们审视民间记忆的历史框架,更便于在长久的历史轨迹中寻检民间文化对于小区域社会的现实意义.     

浅析影响大学生英语自主学习能力的因素

本文对影响大学生英语自主学习能力的相关因素加以分析。