全文获取类型
收费全文 | 46282篇 |
免费 | 525篇 |
国内免费 | 178篇 |
专业分类
管理学 | 6807篇 |
劳动科学 | 327篇 |
民族学 | 547篇 |
人才学 | 3657篇 |
人口学 | 94篇 |
丛书文集 | 6623篇 |
理论方法论 | 1573篇 |
综合类 | 18903篇 |
社会学 | 8080篇 |
统计学 | 374篇 |
出版年
2024年 | 151篇 |
2023年 | 518篇 |
2022年 | 558篇 |
2021年 | 727篇 |
2020年 | 669篇 |
2019年 | 617篇 |
2018年 | 266篇 |
2017年 | 700篇 |
2016年 | 1009篇 |
2015年 | 1382篇 |
2014年 | 2799篇 |
2013年 | 2671篇 |
2012年 | 3548篇 |
2011年 | 4311篇 |
2010年 | 4192篇 |
2009年 | 5417篇 |
2008年 | 5098篇 |
2007年 | 2647篇 |
2006年 | 1779篇 |
2005年 | 1673篇 |
2004年 | 1154篇 |
2003年 | 1217篇 |
2002年 | 1052篇 |
2001年 | 1030篇 |
2000年 | 766篇 |
1999年 | 342篇 |
1998年 | 203篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 100篇 |
1995年 | 72篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 44篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
<正> 在学生干部的使用上,必须坚持充分信任、人尽其才、 激励创新、帮助指导和平等这五项原则。用好用足学生干 部,让他们真正起到老师的左膀右臂作用。 相似文献
72.
王凤文 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(5):47-47
体育教学是一种不同于其他文化课的教学活动,它不仅有传授体育知识和锻炼学生身体,形成健美的体格等方面的特点,而且能够通过各种方法和手段,发展学生的心理素质,最大限度地挖掘学生的潜在能力. 相似文献
73.
20世纪后期澎湃的国际金融创新浪潮推动了衍生金融交易的迅猛发展,对国际经济的稳定发展产生了重大影响。研究衍生金融交易的会计管理目标、对象、手段及主体,具有重要的现实意义,同时也是理论研究中的一个前沿问题。 相似文献
74.
宋振武 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2002,15(4):397-403
犯罪行为引起的刑事法律关系是考察刑事诉讼主体问题的真正法理基础。国家与被告人作为刑事法律关系的主体是刑事诉讼的当事人 ,被害人及其近亲属不是刑事法律关系的主体 ,故不是刑事诉讼当事人 ,只是发动、支持公法性诉讼的公民追诉人。审判权与公诉权的分立 ,本质上是国家将自身作为自己的对象 ,并在自己(裁判者 )与作为对象的自身 (当事人 )之间建立绝对区分 ,体现了作为公共权力的国家的自我反思节制。其他刑事诉讼主体均不是刑事法律关系的主体 ,按照意志关系或者是国家的代表、被告人和被害人的代理人或帮助人 ,或者是不从属于任何一方的诉讼主体。 相似文献
75.
冯梦龙《山歌》的女性话语解析 总被引:1,自引:0,他引:1
肖燕芳 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):105-107
以女性视角来解读晚明时期的《山歌》,其充满一种女权主义的隐喻,是在封建伦理式微前夕男权中心的退位及女权意识的崛起在民间的映证。 相似文献
76.
苗雨君 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(6):114-115
一般地说,学生党支部是一个开拓进取,奋发向上的集体,在开展思想教育,强化教育管理等方面发挥着战斗堡垒和先锋模范作用。 相似文献
77.
把握党的根本宗旨 ,只有从历史规律实现的特殊性上理解人民的历史主体性与从人民的历史主体性上把握历史发展的规律的统一中 ,从马克思主义真理观是与价值观的统一中 ,才能深刻理解“党要始终代表中国最广大人民的根本利益”的真理性 ;实践党的根本宗旨 ,必须在坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性的基础上 ,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性 ,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性 ,坚持一切为了人民群众与一切依靠人民群众的一致性。 相似文献
78.
赵翠莲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2002,(5)
“学校教育要树立健康第一的指导思想。”其目的是要使学生身心得到全面发展。因此,学校体育不仅要增进学生的身体健康,而且要重视增进学生的心理健康。 相似文献
79.
80.
高职学生自卑心理解析及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
自卑心理是高职学生中常见的一种不良心理状态,其表现形式多种多样,来源于多个方面,对学生身心的发展危害较大。形成高职学生自卑心理的根源既有个人主观方面的因素也有客观方面的因素。高职院校要针对高职学生心理状况,积极开展心理健康的教育与指导,帮助学生树立自信心,摆脱自卑的心理阴影。 相似文献