信息技术课中的三色互融

在信息技术课中，学生学什么、怎样学，教师教什么、怎样教，可以说是一个古老而又经典的讨论话题。在我们的教学实践中，只要能正确把握好信息技术课中的知识、技能和教学场这三者的关系，就犹如得心应手地处理好了绘画中的“三原色”，或即“鱼、渔、渔场”之间的关系。     

传感器 “变脸”实验教学

近几年，计算机实时测量技术开始应用于教学。数字化实验系统引进了现代先进的测量技术，融合了传感技术、光机电一体化技术及软件，共同完成对物理、化学、生物等学科的实验。该系统充分支持新课改下学生进行多种形式的探究性学习，更能体现学生主体性，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的科学态度和精神。     

高校学生党支部建在班上的实践探索

党支部建在班上工作是高校学生党建工作的理论与实践创新,是对中国共产党建党理论的继承与发展,是扩大党的群众基础、提高党的执政能力、巩固党执政地位的战略需要,是加强党的先进性建设的重要举措,是构建保持高校学生党员先进性长效机制的重要组成部分.推进党支部建在班上工作,需要高校各级党组织不断提高认识,加强组织领导,创新工作思路,探索工作机制,完善工作制度,追求工作实效.     

浅谈计算机教学中如何培养学生的创新能力

时代呼唤创新人才,中等职业学校要面对目前学生创新意识不强、创新能力较差的现状,着力转变教育教学方式,营造创新教育环境,促进中等职业学生创新能力培养,适应新时期的需要。加强学生动手能力培养和创新能力的培养,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高中职教育教学质量,增强中职学生的就业竞争力。     

论新时期高校学生干部激励机制的创新

高校学生干部在学生工作中起着十分重要的作用,因此仿效安利公司对员工的激励方式,对学生干部实行利益终身享受制,打造学生干部"明星",满足其个性需求有着十分重要的意义.     

新时代高校学生党支部主题党日活动的创新研究

在新时代背景下,高校要不断深化基层党组织规范化建设,加强党建引领。高校学生党支部开展主题党日活动是提升党的基层组织凝聚力和向心力的重要途径。笔者阐述了新时代下高校学生党支部开展主题党日活动的重要意义,通过调研现阶段高校学生党支部的现状,分析高校学生党支部开展主题党日活动的现状和存在的问题,并为高校学生党支部创新主题党日活动提供建议。     

中职学生电信网络诈骗现状调查及教育对策研究

随着电信网络的普及,网络安全问题也日益突出,电信网络诈骗问题尤为严重。笔者以中职学生电信网络诈骗的现状调查为基础,通过问卷调查、访谈和个案研究等方法,分析中职学生对电信网络诈骗的认知程度,以及他们对当前网络安全教育的看法。同时,笔者结合中职学生的群体特征,探讨中职学校开展防电信网络诈骗教育的有效策略。     

临床生物化学知识建构教学模式的实践与探索

在临床生物化学的教学过程中,教师要基于建构主义理论,采用案例式教学形式,突出“以学生为中心”的教学理念。教师要依照“新医科”的目标要求,充分利用信息化工具,依托网络教学平台对教学过程进行重组,充分融入课程思政元素,积极调动学生的学习主动性和自觉性,提升教学质量,提高教学效果,全方位提高学生的综合素质,培养适应和服务于信息时代的医学人才。     

高职院校学生管理工作面临的问题及解决措施

在全面推进教育体制改革的过程中,高职教育发生了明显的变动,教育教学要求更加严格,学生管理工作也面临诸多的困境及挑战,传统的管理模式备受诟病,不利于教学领域的有效改革及创新。高职院校需要注重与时俱进,关注对时代发展使命的有效分析及研究,了解当前学生管理工作中存在的各种问题,始终坚持具体问题具体分析和与时俱进。高职院校要积极应对时代发展带来的挑战,提出相应的解决对策,确保学生管理工作能够落到实处,发挥相应的作用和价值,为学生的成长成才提供必要的帮助。     

“三全育人”视角下学生党支部“八个一”整体联动研究

本文梳理并分析高校学生党支部建设的现状、困境及成因,凝练学生党支部“八个一”工作思路,紧紧围绕全员、全过程、全方位的育人环境视角,探索党支部“八个一”工作思路的可行性和有效性,形成整体联动机制,夯实高校学生党支部组织育人和实践育人功能。