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42.
王晓婧 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2021,(1):64-71
以伦理语用学为视角,从语用预设入手,选取新浪微博为语料收集平台,采用案例分析法呈现律师微博伦理冲突情境下语用预设的参与方式及其与伦理的互动关系.在律师可能遭遇的三种典型伦理冲突中,语用预设均可能作为表达载体参与伦理主张的建构,具体表现为隐性伦理主张通过语用预设得以传达,并与显性伦理主张共同作用,完成相悖伦理主张间的调和,进而实现平衡伦理冲突的目的,为语用预设研究提供新导向,有助于推进语用学传统议题的伦理语用学探究. 相似文献
43.
陈小琼 《太原师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):104-106
大学生群体是微博的重要用户群,微博深刻影响着大学生的价值观。高校纷纷开通官方微博已经从一种趋势转化为既成事实。原因一方面在于微博即时性、现代性、创新性、互动性、平民性使得大学生对其有着天然的亲近;另一方面在于微博又兼具价值引导的功能,主要体现在其价值凝聚功能、价值激发功能、价值强化功能和自我教育的功能。正确地认识高校官方微博的价值引导功能,才能更好地把高校官方微博打造成为以社会主义核心价值观为主导、多元文化为补充的思想文化传播交流平台,进而达到塑造和影响大学生的世界观、人生观、价值观的目的。 相似文献
44.
45.
本文就微博微信网络环境下,高校思想政治教育的开展策略展开讨论.认为当前高校学生在思想和行为上呈现以下两个特征,第一是学生接受信息多样化,第二是学生零散时间充实化.针对上述情况,认为高校思想政治教育应从以下三个路径来展开,第一要开辟网上宣讲途径,打造网上阵地,第二要强调线上线下相结合,第三要强化考核环节. 相似文献
46.
微时代在给高校党建育人工作带来机遇的同时更带来了挑战,面对挑战,高校党建育人部门可开设官方微博,开通专栏,通过微博构建网络学习型党支部及思想政治课堂,开展党员日常管理工作,加强对微博等媒体的运用,拓展工作空间,构建微时代高校党建工作应用模式,开辟高校党建育人工作新路径。 相似文献
47.
48.
49.
杜伟泉 《井冈山大学学报(社会科学版)》2016,(4):91-95
社会互动是社会学的一个重要领域,研究运用社会互动理论,分析新媒体语境下加强政民互动的必要性以及运用政务微博的政民互动现状,对政务微博在促进政民沟通中的作用机制进行研究,提出运用政务微博加强政民互动的机制和相关政策建议,为新媒体环境下如何改善政民沟通提供一种新思维。因此,研究政务微博如何促进政民互动有着非常重要的现实意义。 相似文献
50.
李光 《长江大学学报(社会科学版)》2012,35(5):185-186
随着科技的发展,互联网逐渐进入社会化媒体时代,其中微博发展尤为引人瞩目,传统媒体和媒体工作者也纷纷开通微博,成为微博用户构成和传播景观中的亮点。微博平台传播信息、生成舆论等功能,很大程度上与传统媒体重合,因此,自媒体时代纸媒如何经营官博,对其品牌影响力的提升有重要价值。 相似文献