生物有机肥:农业可持续发展之本——以生物有机肥在水稻上的高效应用为研究视角

农业可持续发展问题引起世界各国的关注,化学肥料的使用带来一系列问题,为此应加大生物肥料和有机肥料的开发生产和推广应用。以生物有机肥在水稻上的高效应用为研究视角,采用田间试验方法,研究了生物有机肥在连梗7号水稻上的应用,并分别在连云港青口盐场大新区的1号地与41号地进行试验。结果表明:1号地和41号地中,化肥和生物有机肥配合施用比只施用化肥分别增产47.3%和30.7%,从而得知生物有机肥有提高水稻产量的作用,它的施用将成为农业生产可持续发展的重要途径。     

煤炭企业节能减排综合评价指标体系研究简

煤炭行业是我国节能减排重点监测行业之一。为科学监测煤炭企业节能减排工作效果,引导煤炭企业更加深入扎实推进节能减排工作,应从定性和定量两个方面构建煤炭企业节能减排综合评价指标体系,并在定量评价指标体系中引入工序耗能评价指标,明确综合评价指标指数计算的方法并确定各级指标的权数。按照煤炭企业节能减排综合评价指标体系构建的原则,定量评价指标划分为三个层次,可筛选出38个具体指标;定性评价指标则划分为四大类,可筛选出21个具体指标。     

碘对比剂过敏反应与临床应用现状及展望

碘对比剂已成为放射诊断学中最常使用的药物,在人体肿瘤性病变、血管性病变等多系统病变的诊断与鉴别诊断中CT增强检查有着举足轻重的作用,临床应用价值极大。碘对比剂应用于临床已有20余年的历史,关于碘对比剂应用过程中出现的过敏反应,国内外学者作了大量的研究工作,对碘对比剂过敏反应的研究,尤其是临床经验性总结已取得初步成效,但仍未能阐明其发生机制。     

刑罚的应然属性——刑法真善美的新视角

刑罚的必定性、及时性、相当性与经济性之所以能够被看成是刑罚的应然属性,乃是因为这些属性能够对刑法的真善美"高度"说明。而在基于刑法真善美所给予的"高度"说明中,刑罚的这些属性又展示了新的内容,并以刑法正义性包括人权正义与秩序正义为共同依归。     

辽宁舰女舰员挺进“深蓝”

这是强军梦耀眼的成就：我国首艘航母辽宁舰人列来,先后完成首次舰载战斗机着舰,首次最大载重量起飞试验,首次赴南海进行长时间、跨海区试验和训练等重大任务. 这是个不能忽视的群体：组建近4年来,出色完成辽宁舰历次试验试航和舰载战斗机着舰起飞等重大任务,先后有34名队员光荣入党、70多人次受到奖励表彰、7人考学提干,今年又被授予“全国三八红旗集体”荣誉称号.在首艘航母辉煌成就的背后,离不开“她们”的汗水和智慧.“她们”是一束绽放在大洋上的铿锵玫瑰,谱写了共和国女舰员挺进深蓝的新篇章.“她们”就是由90多名女军人组成的光荣集体——海军辽宁舰女舰员队.     

轮毂轴承预紧力对其固有频率影响的试验

轮毂轴承的预紧力会影响其工作性能和工作寿命,为了研究其作用机理,开展轮毂轴承预紧力对其固有频率影 响的研究显得尤为重要。针对某型号轿车轮毂轴承,搭建了轮毂轴承的正弦扫频激振试验系统,对不同预紧力的轮毂轴 承进行试验,得出结论：轮毂轴承的预紧力对其前3阶固有频率没有影响,第4阶固有频率随着预紧力增大逐渐增大,且 增大趋势随着预紧力增大逐渐变缓。     

CFRP缠绕压力容器的爆破试验与有限元分析

对一碳纤维缠绕压力容器壳体在已知爆破压强为30MPa的情况下,通过理论计算得到缠绕角、筒体螺旋向及环向缠绕厚度及各缠绕层数等工艺参数。按此工艺参数,采用环氧/胺类体系,选取了传统刚性较高的配方制备了5个碳纤维缠绕压力容器壳体试件,按照国家标准GB 15385——2011对试件进行水压爆破试验,获得爆破压强,均值为34.2MPa。最后又利用ANSYS软件对这一模型进行了有限元分析,得爆破压强为32MPa。比较结果显示:纤维缠绕复合材料压力容器的有限元设计与实测的爆破实验结果有较好的接近,使其在工程上的应用具有很好的实用价值和经济价值。     

性别偏好研究——潮汕地区一个村落的实地调查

出生人口性别比是人们性别偏好的集中反映,其严重偏离正常值的问题已经引起我国各界的广泛关注.本文引入布迪厄的实践社会学,借鉴并补充场域-惯习研究范式,通过对广东潮汕地区一个村落的村民生育行为进行定性研究,解释和分析性别偏好现象.     

大山深处的“平民教育试验”

两个娃都要上学了，家里实在凑不出一共三四百元的学费。老实、憨厚的苟仪传咬咬牙，将一头刚开始长膘的大黑猪赶出圈，拉到附近的集市上。     

写作课中创造性思维能力培养试验

创造性思维是指突破已有的思维定势与方法,能在揭示事物本质的基础上向人们提供异于他人、优于他人的新的思路、方法、认识、成果的思维,是写作过程中不可缺少的思维形式。培养学生的创造性思维能力是写作课教学中最为重要的一环。从意象同构创新、共殊结合创新和发散思维等方面对学生进行创造性思维能力培养试验训练,找出需要解决的问题,在一定程度上提高了学生的创造性思维能力。