构建现代中学英语课堂模式的研究

中学英语是中学教育中一门重要的课程,并且是一门实践性较强的工具课程。随着现代中学英语新型教材的大范围使用,我国中学英语逐渐走向现代化、社会化与科学化。然而随着我国中学英语课程改革的不断深入,逐渐呈现出当前英语教师在思想观念方面存在的一些问题,而这些问题直接阻碍了我国中学英语教育的发展。本文对当前我国中学英语课堂教学现状及问题探讨,并提出构建现代中学英语课堂模式的策略与思考,以其为广大教育同仁提供可借鉴的经验。     

项目教学法在电镀控制教学PLC课程中的运用

目前,PLC控制技术在工业自动化领域中的应用越来越广泛。但这门课程的实践性强,知识覆盖面广,既要求学生有较强的逻辑思维能力、扎实的强电和弱电的知识基础,又对学校的硬件设备和师资力量提出了较高的要求。这无疑加大了这门课程的授课难度。本文通过广泛的社会     

针对理工科高校进行光电信息技术教学改进的探索

针对目前理工科学校对光电信息技术重视不够、课程教学与建设落后等问题,提出了相应的教学改进方法。根据不同专业对教学内容有所侧重,充分利用现代教育技术,进行启发式和实践性教学来提高光电信息技术教学质量,从而彻底改变一些理工科本科生的知识面较窄,十分缺乏光电信息技术领域知识的现状。     

后理论时代黑格尔美学研究的价值启示

黑格尔美学具有社会学美学内涵,它揭示了美、艺术的功利性与超功利性在本质上的辩证统一性。黑格尔认为,美、艺术的功利性与超功利性的统一形成于艺术家的理性直觉。这不仅可以启发我们正确地认识审美与功利在本质上的辩证统一关系;而且,黑格尔所谓的理性直觉是认识性与实践性、理性与感性、集体性与个体性的辩证统一,客观全面地把握这一理性直觉思想,有助于我们在后理论时代中正确地把握文艺、审美的人文理性特质,有效地防止后现代反理性思潮的消极影响。     

关于赠与合同若干法律问题之我见

<正>尽管我国已通过立法对赠与行为做了较为系统的规范,但在人们日常生活和商业活动中因赠与行为产生的纠纷却屡见不鲜,究其原因,笔者认为,由于成文法本身的局限性,使得法律的制定,或因概念不够明确,或因法条之间有矛盾或抵触之处,总须借助于法律解释,才能充分发挥法律的作用,有鉴于此,本文拟就赠与合同涉及的若干法律问题展开探讨,以期完善我国的赠与法律制度。     

关于《市场营销》课程教学改革的思考与探索

<正>一、市场营销的课程性质简介市场营销这门课程是适应我国经济发展和市场经济的要求而引入到我国的各商业院校的。这门课程主要以市场营销理念为导向,介绍了市场营销的全过程的主要工作环节及策略。它是一门实践性、应用性很强的学科。二、进行《市场营销》课程改革的意义中国市场经济的迅速发展,迫切需要大批市场营销人才的脱颖而出。如何培养出顺应社会发展需要的营销人才,这是作为人才培养基     

职业教育实践性教学的探索及应用——以汽车营销之顾客异议为例

为有效进行实践性教学，提高职业教育的质量，本文首先对商务系学生进行问卷调查，分析统计数据，得出研究成果。并以此为指导设计汽车营销实务中的顾客异议处理的实践性教学设计。     

企业管理应“法理”管理与柔性管理并举

建设有中国特色的社会主义,加强企业的科学管理,是提升企业在社会主义市场经济竞争中的能力的根本保证.在企业管理中科学实施“法理”管理与柔性管理有机结合,是企业管理内在的需求.柔性管理是“法理”管理的完善和补充,“法理”管理与柔性管理并举,是企业科学管理的必然和完善.     

高职艺术设计实践性教学独特优势及专业能力培养的探究

在高职艺术设计教育领域中,要培养高职艺术类学生的专业能力,就要积极分析艺术类专业学生的特点,根据他们自身的规律,设计可行的教学方法。同时还要关注设计发展的最新动向,在教学中运用最新科技发展成果,促进教学发展的与时俱进,完成对高职艺术设计专业教学模式的创新。     

有效实施综合实践活动初探

综合实践活动是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身牛活和礼会生活实际、体现对知识综合运用的实践性课程.如何有效实施综合实践课程,我认为正确选择研究课题是关键.选题止确,将会使研究活动事半功倍,而选题不当,可能使研究活动步步被动,甚至一事尢成.在活动内容开发过程中,一般围绕人与自然、人与自我、人与社会三条线索展开,在选题的过程中,教师要给予其科学引导.教师应如何引导学生选题呢?本文将从以下几个方而进行探讨.