社会主义和谐社会视阈下政治关系的和谐

社会主义和谐社会中的政治内容包括许多层面,其中最为关键的就是政治关系的和谐.和谐社会中政治关系的和谐主要体现在政治主体的政治利益关系的和谐、政治权利关系的和谐和政治权力关系的和谐以及三种政治关系之间的相互和谐.其中,政治利益关系是政治关系的根本,政治权利关系是政治利益的法理表现,而政治权力关系则是政治利益关系和政治权利关系实现的手段和途径.任何一种政治关系的和谐都关系到整体政治关系的和谐.只有实现政治关系的内在和谐要求,保持整体与局部、局部与局部之间政治关系的和谐,才能最终实现社会主义和谐社会的和谐政治关系.     

婚姻的实质和基础——从合同法理的角度

如果从合同法理的角度来考察婚姻,那么,婚姻的实质就在于它是男女双方为满足各自利益需要互为配偶的结合,它和感情并无必然关系;婚姻的基础则既可能是感情的利益,也可能是其他利益。因此,应正确地认识感情在婚姻中的地位,以更好地完善婚姻立法。     

论科学技术发展中的人权悖论及调适

科学技术的发展带来了人权理论和人权内容的划时代变革,推动了人们在自由观念、人权内容、权利意识、人权理论和人权法理等方面的发展,同时也衍生出很多人权悖论.随着科技进步和人们对科技认识的加深,人们对人权悖论的调适,也在不断深入进行.     

自然人破产能力的法理基础和现实选择

自然人破产能力问题一直是法学界争论的焦点，我国市场经济的现实需要破产法的保护及民法平等和公平理念的实现。自然人具有破产能力。因此，我国新颁布的企业破产法应适应社会经济发展的需要，在以后的修改中进一步扩大破产法的适用范围，增加自然人破产的规定。     

存在与消亡:狭义反致之路——兼论中国反致立法

反致作为一种国际私法理论,其优弊存废在各国都有所争论.但两种主张者皆是从广义反致角度讨论.我们可以换一种方式,即将狭义反致、间接反致、转致的发展前途分开研究.本文即是第一步:对狭义反致相关问题的讨论.     

诚实信用原则引入税法的可行性论证

诚信原则作为一项私法原则能否适用于税法领域在理论界一直存在争议，本文从诚信原则作为不仅适用于私法也能适用于公法的普遍法理、税法的私法化趋势以及诚信原则与税收法定原则的关系等几个方面入手，论证了诚信原则适用于税法的可行性。     

基于主体间性的高校文科实践性教学法探究

主体间性为高校文科教学方法改革提供了一个新的视角。以主体间性为指导,通过多种实践性教学法的综合运用,创新高校文科实践性教学法,进一步确立学生的主体地位,增强文科教学的实效性,促进大学生的全面发展。     

艺术设计专业实践性教学探讨

艺术设计这门学科涉及到人类生活的各个方面,与整个人类社会是息息相关的,无论在专业本质特性上,还是在专业的社会属性上,都与社会实践有着密切的联系。因此,在教学过程中,应高度重视艺术设计专业的实践性教学。     

转型社会的离婚法理

我国正处在传统社会向现代社会转型的变革期，行进在全面现代化的历史进程中。新中国成立以来，离婚的制度实践伴随着婚姻家庭立法的多次修改不断完善，在传统和现代的碰撞中生成的离婚法理也由于《民法典》的出台而沉淀下来。在现代化转型的大背景下，离婚法理表现在文明、制度和人的三重维度中，离婚自由和离婚权利是社会进步的文明表征，离婚是规范婚姻家庭关系、确认爱情消亡的法律制度，离婚是合法解除婚姻契约、正当调整社会关系的善治程序。     

任职教育教学中教师要妥善处理好三个关系

任职教育在教学任务、教学对象、教学内容和教学方法等方面有很大的特殊性,也有许多独特性。依据任职教育的特殊性和独特性,教师教学中要妥善处理好三个关系：一是学历教育与任职教育的关系,可摸索采取＂精讲＂、＂自学＂＂研讨＂等教学模式;二是理论性教学与实践性教学的关系,力争做到教学内容突出实践性,教学方法突出实践性;三是学习知识、锻炼能力与提高素质的关系,注意保持教学体系的应用性和保持教学体系的综合性。