农林院校非物理专业大学物理实验教学改革

农林院校非物理专业物理实验课程教学改革应结合各专业特色设计实验内容,设计PC端和手机端网络教学平台,举办物理学术竞赛,建设"智慧实验室",从而提高学生的学习积极性及物理实验课程的教学质量。     

实验动画对中国动画未来发展的影响研究

动画在制作、内容等方面的创新会增加动画的商业价值,促进动画行业的发展。中国动画事业上,实验动画已有了一定程度的重视。本文对实验动画的艺术价值进行了简单概述,并研究了实验动画对中国动画未来发展的影响。     

试析形成毛泽东人口思想的历史条件

毛泽东人口思想,作为毛泽东思想的重要组成部分,是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义人口理论与中国革命和建设的具体实践结合起来的理论成果,是被中国共产党领导的中国革命和建设实践证明了的正确的理论原则和经验总结,为党和国家人口政策的正确制定提供了理论指导.而毛泽东人口思想作为一种思想理论,同样是历史的产物,有着其赖以存在主客观历史条件.     

论法律保留原则在非关税壁垒行政指导中的适用

现代行政法治的发展赋予了法律保留原则新的内涵.法律保留当中的"法律"应作广义的理解.该原则在行政指导中主要体现在调整的密度上.本文认为,作为非强制新型行政行为的行政指导,法律保留的调整密度保留至组织法.对于非关税壁垒行政指导的法律保留问题的解决,除了依据法律保留在行政指导的保留密度理论以外,还要从指导的行为模式、程序控制和法律救济等技术层面进行突破.     

新形势下做好高职学生就业心理指导工作

在严峻的就业形势下,高职毕业生择业问题的复杂性和当前就业竞争的日趋激烈,高职生会出现一些心理矛盾和心理问题,本文分析高职生就业心理问题的具体表现、原因及如何做好高职学生就业心理指导工作。     

浅谈化学学案教学

学案制教学法是建立在基础教育课程基本理念基础上的教学。它以构建学生主体地位为宗旨,以发展学生的个体为根本,体现学生个性化发展为特征,其核心是"教为主导,学为主体";突出学生参与、合作、探究,突出学法指导,培养学生自主学习的能力,在教学中让知识与能力兼顾。其主要目的是培养学生提出问题、解决问题的能力,培养学生科学的思维习惯和科学的研究方法。下面笔者结合自己的教学实践谈谈对学案教学的一些认识与思考。     

如何提高高考化学复习效率

高考的选拔功能决定其注重能力的考查,它主要考查学生的观察能力,思维能力,实验能力和自学能力。在试题中反映出来的这些能力又可以细分为:概括能力,归纳能力,比较能力,类比能力,有序迁移能力,联想能力,构造能力等,培养和训练这些能力是提高学生科学素质的重要内容。认真分析近几年高考试题,不难看出:高考题是基础加中档,即高考题目的大部分是考查学生的基础知识和对基本理论的理解能力,难题只占分值的20%,基础题占80%,而这些基础题,只要基础熟,     

浅谈三相异步电动机绕组首尾端判别的实践教学

本文从理论角度和实验数据两方面分析了三相异步电动机绕组首尾端判别的几种不同方法,并比较了它们的不同特点。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

随着经济的发展和高校的扩招,大学毕业生就业形势变得日趋严峻,出现了"就业难"的问题。结合国家人事部的统计资料,由于高校持续扩招,加上往年毕业而未能就业的高校生,今年又爆发席卷全球的金融危机,大学毕业生求职"雪上加霜",就业大军高达100万人。并成为我国政府、高校和社会公众普遍关注的社会问题。     

树立绿色化学理念,推广微型化学实验

简介内蒙古民族大学13年来开展微型化学实验研究和推广的工作情况,并从绿色化学理念的角度论述了微型化学实验在我国化学实验教学改革中应发挥的作用.